基于情景教学模式的高中英语教育改革

随着社会的快速发展,社会对人才的素质需求也有了新的要求,此时新课程改革应运而生。综合英语学科的特点和新课改教学 理念,可以将情景教学模式应用于高中英语教学中来,改变传统课堂的教学模式。本文从使用肢体语言、创设生活情景、表演情景、问题 情景、应用情景这几个方面,探讨了高中英语教育改革的意义与策略。

核心素养理念下高中物理课堂教学情境的创设方法

为提升学生的学科核心素养,使学生的综合素质全面提高,成为对社会有用的人才,高中物理教学必须进行深化调整与改革。本文以高中物理学科核心素养培养为例,分析高中物理情境教学的应用必要性,并分析其创设原则,结合教学实践讨论物理情境的创设方法。

基于GeoGebra的高中物理板块模型的动态演示——以2024年全国高考理综新课标卷第25题为例

板块模型作为高中物理学习中的重点,难度较大,知识综合性强,成为近年来高考中频繁出现的考点.本文借助Geo Gebra软件对2024年全国高考理综新课标卷第25题进行分析,动态演示了该题所陈述的物理过程,帮助学生建立物理情境,培养了学生的物理学科核心素养.