中职思想政治专业课程的构建对中职生个性成长的影响

青春期是青少年个性成熟以及大致定型的一个关键时期。所以,在这一个阶段一定要做好德育工作,及时对青少年进行思想政治教育,这会对青少年的世界观、人生观、价值观以及个性成长带来极大的影响。对于中职院校的学生也不例外,思想政治专业课程的构建,对于中职学生的个性成长有极大的影响。就中职思想政治专业课程构建对中职生的个性成长的影响展开探讨。

新课改下中职思想政治教师的专业结构研究

中职院校的思想政治课程,在中职生的思想道德发展方面占据着重要的地位。作为一名中职院校思想政治教师,其专业素质是以结构的形态存在的,专业发展的结构主要是专业信念与专业知识、专业能力与专业道德。新课改下课程标准当中强调了学生的自主体验与自主活动,还包括师生对课程的共同构建,中职思想政治教师的专业结构要不断的更新以适应新课改及学生的需求。

职专应届毕业生危机感的教育

在严峻的就业形势下,职专学生就业困难。除了经济不景气、就业岗位饱和等原因外,职专学生的心理、专业技能等自身原因也不容忽视。为了能够顺利解决职专应届毕业生的就业问题,职专学校和老师们应该在学校教育这方面给应届毕业生更多的危机感教育,以此来唤醒某些浑浑噩噩的职专生,并给他们的未来提供更多的经验。

职专学生逆反心理的构成与对策研究

中等职教因为先天的不足(人、财、物、办学思想等)和后天的不利因素(社会认识、用工政策、政府导向、自身条件)影响,导致它的社会吸引力和认可度都不是很高。一部分职专学生一般都是中考失利后不得已进入职专学校,而目前职专学生在学校过程中并不很配合老师和学校,存在一定的逆反心理,分析职专学生逆反心理的构成从而提供相应的解决对策将有利于学校教学和学生的成长与学习。

网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨

伴随计算机技术、信息技术的快速发展,网络已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。网络上的各种信息,对于学生的知识拓展虽然有一定的帮助,但是,各种黄色信息以及暴力、血腥的游戏,对于中职生的成长带来了很多负面的影响。在网络环境下也对中职院校的思想政治教育提出了新的要求。笔者在本文当中分析了网络环境下中职思想政治教育的现状,并提出了相应的解决对策,旨在提高中职思想政治教育工作的实效性。

网络环境下中职院校学生思想政治教育研究

现在的中职学生是跟着网络的发展逐渐成长起来的一代,这就要求思想政治教师必须根据他们的特点进行教学。而且,中职院校的思想政治教育必须使网络发挥积极作用,让网络服务于中职院校的学生思想政治教育工作。笔者通过思想政治教育工作者、教育对象、教育工作者与教育对象的关系等层面来论述中职院校思想政治教育在网络的影响下呈现出的新特点,探讨如何应对中职院校思想政治教育在网络环境下面临的挑战，由此提出解决的方法和措施。

网络环境下中职院校计算机软件应用的研究性学习

在网络环境下进行中职计算机的研究性学习,是计算机网络和研究性学习的整合,是通过网络环境的支持下研究性学习。笔者在中职院校计算机软件应用的教学当中进行网络环境下的研究性学习,从情境的创设、问题的探究以及实例的制作过程与方法的探究,最终将实例完成并进行讲评这几个方面进行了探讨。

探讨职专语文教学的灵活性

本人旨在本文中对当前职专语文模式化的教学弊端进行深入的分析,笔者认为职专语文的教学中一定要保持灵活性教学的原则,利用教师的优势特点对学生的实际情况实行因材施教,充分展示职业院校的教育特色。

探讨问题教学在职专数学课堂上的有效运用

近年来随着社会的进步、人民生活水平的提高,加上学校和学生对专业课的重视,学生在文化课的学习上越来越心不在焉,特别是数学课,九年义务教育已经让他们记忆深刻。因而在职专数学课堂上很多同学对它不理不睬,但是数学又是职专学生继续学习和思维锻炼的重要工具,应该有所认知。这对矛盾考验着我们职专数学教师。数学家P.R.Halmos说:问题是数学的心脏。职专数学课堂教学更是如此,如何设置问题来培养学生对数学的兴趣,加强学生数学思维的成长,引导着我们每一个职专数学教师去尝试、实践。

探讨职专语文德育渗透

在职专语文教学的过程中对学生进行德育渗透是综合性的教学艺术。职专语文教师要充分发挥语文独具的学科优势,积极的探索,把语文教材中的德育因素灵活运用,自然而然的将学生引导至自然和谐的氛围当中,让学生能够体会到人性光辉的一面。古话说:"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。""世事洞明皆学问,人情练达即文章。"做好语文教师的同时还要做一个对教学用心的人,在教学中将本学科与德育渗透相互弥补,共同进步。

探析以大众审美情趣为视角的中国当代流行音乐

本文以大众的审美情趣对于流行音乐发展的影响为前提，对当代人审美观念的转型以及追求时尚的审美期待视野进行了探讨，旨在发掘出流行音乐存在的艺术价值，消除人们对于流行音乐的偏见，让人们能够对流行音乐有较为正确的认识以及认识流行音乐具有的社会现实意义。

试探改变职专生朗读现状的策略

在现在的职专语文教学中,朗读是一种很好的教学方法,朗读可以培养学生的语感,增强诗文的形象性和立体感,并能够使学生感受美、鉴赏美、创造美。因此,在语文课堂教学过程中,教师应重视朗读的作用,激发职专生的朗读兴趣,强化学生的朗读技巧,从而培养学生的审美情趣,使之获得审美享受。

阐述职专数学教学情境导入的创设

情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设一定的具体场景,以引起学生情感的体验,从而达到提高教学效果的一种教学方式。

新课程改革下中职数学教学现状与对策研究

在新课程改革下,中职数学教学走入了非常重要的时期,数学教学在新课程改革当中取得了一定的经验以及成绩。但是在全国数学教育的改革大潮中,中职数学的教学往往被人忽视,大多数人更多的关注高中的数学教学改革,而中职数学教学可借鉴的经验则是少之又少,本人就中职数学课堂教学的现状以及出现的问题进行分析,并就一些问题提出对策并进行研究。

浅谈在中职音乐课程中融入多媒体教学

当前,很多教育教学机构都重视应用现代化教学设施的辅助教学,多媒体技术也被越来越多的学校所应用,已成为新式的教学手段被广泛的应用到实际的教学当中。应用多媒体教学让本来比较枯燥和乏味的教学过程变得形象而且生动,对于让学生能够快速的记忆并掌握知识有非常大的帮助。笔者对中职的音乐课程教学当中多媒体技术如何能够良好的运用,以及应用多媒体技术进行教学的优点和误区几个方面,对多媒体技术应用在中职音乐课程教学当中应用的现状做了具体的分析。

探讨计算机普及环境下中职院校计算机教学应采取的教学方法研究

在我国由于信息技术的飞速发展,计算机与网络全面普及,给以往传统的教学模式造成了非常严重的影响。我国的中等职业院校的教育主要是用来培养实用型的技能人才,而计算机的教授与学习,都有着非常强的实践性,这就要求中职院校的计算机教学要融入更多现代化的计算机技术。笔者在本文中,主要对以往中职院校传统的计算机教学中的不足,以及应用现代化的计算机技术进行辅助的教学方法意义进行了探讨,以寻求到能够有效的提高中职院校计算机教学效果的教学方法。

探讨中职院校音乐教学改革与实践

本文总结了中职音乐课程教学的现状以及出现的问题,对中职音乐课程教学效率低的原因进行了分析,从教学的层面对教学提出了对教学内容、教学的方法以及课堂的组织活动等方面进行改革的措施,并根据笔者的实践和不断探索,取得了一定的效果。

中职院校乐理教学的创新性研究

在现代的中职音乐教学中,培养学生对于音乐良好的理解能力、较强的审美能力和音乐素养,在当今教育当中起着重要的意义。基本乐理课程作为中职院校当中的必修课程,随着音乐素质教育的不断发展,《基础乐理》的教学内容对于当今学生的音乐需求早已不能满足,因此,在中职院校乐理教学必须进行不断的探索和创新以适应社会快速发展下学生的需求。

探析如何在中职院校计算机教学中应用分层教学法

本人针对中职生的低起点以及差异大的现状,对学生应用分层教学法。中职生对计算机的基本知识掌握差异很大,要想满足各个层次学生的需要,让每一个学生都能够最大程度的得到发展,分层教学法的实施有着很重要的意义。笔者根据自己的在教学中的实践,略谈一下分层教学法在中职院校计算机教学当中的应用。

针对中职生就业指导的思想政治工作研究

本文通过分析中职毕业生在求职就业过程中的各种问题,详细地阐述了加强就业指导中的思想政治教育对中职毕业生求职就业的重要作用,并提出了相关加强中职生就业指导中思想政治教育的有效措施。