期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学课堂教学活动设计策略探讨
被引量:
2
1
作者
范小红
《教学管理与教育研究》
2018年第4期85-87,共3页
文章结合活动理论,对小学数学课堂教学活动设计要求展开分析,指出教学活动设计需要突出学生主体性、教学灵活性、活动互动性,实现内外活动转化,然后从活动氛围营造、教学系统设计、加强互动沟通、促进活动生活化四方面提出活动设计策略。
关键词
活动理论
小学数学
教学活动
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂教学活动设计策略探讨
被引量:
2
1
作者
范小红
机构
辽宁省辽阳市白塔区太子河小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第4期85-87,共3页
文摘
文章结合活动理论,对小学数学课堂教学活动设计要求展开分析,指出教学活动设计需要突出学生主体性、教学灵活性、活动互动性,实现内外活动转化,然后从活动氛围营造、教学系统设计、加强互动沟通、促进活动生活化四方面提出活动设计策略。
关键词
活动理论
小学数学
教学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教学活动设计策略探讨
范小红
《教学管理与教育研究》
2018
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部