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人教版《数学》二年级下册 除法的“初步认识”教学设计
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作者 刘洪波 佟亚文 《中小学教学研究》 2005年第1期42-43,共2页
[教学目标] 1.在具体情境与实践活动中,建立"平均分"的概念. 2.让学生充分经历"平均分"的过程,明确"平均分"的含义,初步形成"平均分"的表象.
关键词 人教版 数学 二年级 下册 除法 “初步认识” 教学设计 小学 教学目标
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