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核心素养下小学数学高效课堂的构建 被引量:1
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作者 陈南南 《数学学习与研究》 2020年第9期116-116,共1页
随着教育的不断改革,国家对人才的培养也越来越重视.为了更高效地推动小学数学教学的高效开展,教师在教学过程中除了要加强学生对数学知识的掌握以外,还需要注重学生核心素养的培养,只有这样才能从根本上提高小学数学教学质量,加快小学... 随着教育的不断改革,国家对人才的培养也越来越重视.为了更高效地推动小学数学教学的高效开展,教师在教学过程中除了要加强学生对数学知识的掌握以外,还需要注重学生核心素养的培养,只有这样才能从根本上提高小学数学教学质量,加快小学数学高效课堂的构建. 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 高效课堂 构建
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浅谈小学阶段的写字教学 被引量:1
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作者 夏丹丹 《教师》 2017年第10期23-23,共1页
正确工整地书写汉字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,是现代人应有的基本素养。在小学阶段,教师指导小学生写好汉字,既要讲方法,又要讲策略。一要从小抓起,注重启蒙教育,养成良好习惯;二要培养兴趣,正确引导,激发热... 正确工整地书写汉字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,是现代人应有的基本素养。在小学阶段,教师指导小学生写好汉字,既要讲方法,又要讲策略。一要从小抓起,注重启蒙教育,养成良好习惯;二要培养兴趣,正确引导,激发热情;三要让学生在活动中体验成功的喜悦。只有正确掌握儿童身心发展规律,采取适当有效的措施,才能收到良好的效果。 展开更多
关键词 小学 写字 教学
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传统文化与小学语文的融合
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作者 夏丹丹 《教师》 2017年第9期31-31,共1页
把中华民族优秀的传统文化与学生语文教学融在一起,会直接影响学生优秀品质的形成。教师要以语文教学为载体,充分发挥传统文化教育的功能,以传统文化的人文精神和道德因素来提高学生的人文素养,最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。
关键词 传统文化 小学语文 融合
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