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小学语文课堂教学中的有效朗读策略
1
作者
刘英
张晓艳
《作文成功之路(小学)》
2019年第3期21-21,共1页
小学语文是小学阶段重要的教学科目,在小学语文教学中朗读是一个重要的环节,我们通过朗读可以帮助学生更好的理解文章和作者所要表达的思想情感,加深对文章内容的体会与感悟,朗读教学必须掌握科学的方式方法,本文分析了几种在小学语文...
小学语文是小学阶段重要的教学科目,在小学语文教学中朗读是一个重要的环节,我们通过朗读可以帮助学生更好的理解文章和作者所要表达的思想情感,加深对文章内容的体会与感悟,朗读教学必须掌握科学的方式方法,本文分析了几种在小学语文课堂教学中开展有效朗读的策略,希望能够对当前的语文教学有所帮助。
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关键词
小学
语文
有效朗读
策略
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职称材料
题名
小学语文课堂教学中的有效朗读策略
1
作者
刘英
张晓艳
机构
辽宁省铁岭市昌图县曲家店镇中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第3期21-21,共1页
文摘
小学语文是小学阶段重要的教学科目,在小学语文教学中朗读是一个重要的环节,我们通过朗读可以帮助学生更好的理解文章和作者所要表达的思想情感,加深对文章内容的体会与感悟,朗读教学必须掌握科学的方式方法,本文分析了几种在小学语文课堂教学中开展有效朗读的策略,希望能够对当前的语文教学有所帮助。
关键词
小学
语文
有效朗读
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文课堂教学中的有效朗读策略
刘英
张晓艳
《作文成功之路(小学)》
2019
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