提升小学生数学素养小组合作是关键

提升数学核心素养要靠小组合作学习做平台,做载体,小组合作学习如果做不细,落不实,提升数学素养是一句空话。所以提升数学素养小组合作学习必须要见实效。

“转化”思想在小学数学课堂中的应用

转化的思想应用于数学学习的各个领域,但不管在哪方面,它都是以已知的、简单的、具体的、基本的知识为基础,将未知的化为已知的,复杂的化为简单的,抽象的化为具体的,一般的化为特殊的,非基本的化为基本的,从而得出正确的解答。

浅谈第一学段教学中小组合作学习的策略

在第一学段教学中组织学生进行小组合作学习的策略,是为学生打好合作能力基础的重要内容,它与其他学段的合作学习相比,有着其特殊性。

浅谈在数学教学中如何培养学生的创新精神

学生是初升的太阳,是一个国家未来的希望。作为一名小学数学老师,我深感自身责任的重大。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭之动力”。

浅谈远程研修学

教师研修在评价上的一个功能就是自我诊断鉴别功能。而其他的教师培训是不具备这种功能。因为教师培训是外加给教师的“教育”,诊断和鉴别都是不太了解教师实际情况的培训者,缺乏教师内在的分析比较和自我诊断鉴别功能。