以情激趣,让课堂“活”起来——学生兴趣与教学的有机融合

做为一名小学教师,我没有资本谈论高深的教育理论;没有能力左右相关的教育改革。但十多年的一线教育教学所得,让我常常思索,在小学课堂教学中,究竟当如何向40分钟要质量,使学生真正学到知识,掌握本领,提高能力?我认为最重要的是调动学生的学习兴趣,让学生的思维"飞"起来,让我们的课堂教学"活"起来。

如何上好数学复习课之我见

“复习课难上、复习课难教”是广大数学教师的共同心声,也是许多教师经常发出的感叹。因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”;也不像练习课那样有“成功感”,为了实现有效教学,全面提高教育教学质量,复习课教学应该是每一位教师必须理解、掌握的一种课型。在新课程理念背景下,怎样上好复习课,特别是小学数学的总复习课呢?

感悟于困惑的眼神中

“谢谢你，张寓晴，谢谢你困惑的眼神!”这是我发自教学《正负数》一课后的心底呼唤。我在教学《正负数》一课后，多数同学如快乐的小鸟一般走出了教室，到操场上活动去了。而张寓晴同学还坐在那里，眼睛盯着黑板，左手拖着下巴似乎在思索着什么。从她的眼神中，我读出了她的困惑与不解，便走上前去问：“张寓晴，你还有什么问题吗？”“老师，我想不明白，

浅谈在课堂上如何激发学生的朗读兴趣

多年来，我一直担任高年级的教学工作。在语文教学中我发现，学生对课堂朗读兴趣不高。经过不断的学习，我认为要想提高学生的课堂朗读兴趣，需做到以下几点：

我爱故乡的酸枣树

教学目标：1．学习生字新词。2．感受作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱。3．体会酸枣树叶、花、果的可爱。感受作者对酸枣树的喜爱。4．体会作者观察的细致与描写的生动。

珍爱生命从习惯培养开始

放暑假时，上高中的小外甥采我家了，无意中翻看他新买的手机时发现有这样一幅图片，上面有一片方砖铺成的地面，其中有一块变成了红色。小外甥解释说。这是一个高一女生跳楼自杀留下的血迹。听了这话，我心中不由得一惊。

老师像妈妈

记得二年级开学的第一天，漂亮的班主任孙老师迈着轻盈的步子走上讲台，温柔而亲切地对我们说：“同学们，新学年开始了，我是你们的新班主任，叫孙秋艳。我们班是一个大家庭，我是一家之主，你们都是我的孩子，以后有什么困难尽管跟我讲，

冒失鬼小弟

一天，我帝小弟弟去看电影，他看见前面有个小朋友，走上前去对；隹人家的屁股就一巴掌，还说：“阳阳，一块儿看电影去!”人豪回过头，他呆了。唉，认错人啦!小弟弟怪模：隆样地吐吐舌头，转身跑了。

冒失鬼小弟

一天，我带小弟弟去看电影。他看见前面有个小朋友，走上前去对准人家的屁股就一巴掌，