核心素养视域下小学语文作业设计的优化策略

教育部对小学课程进行整改后,对于小学课程的标准有所提高。而小学课程中的语文课程是连接课本知识与社会生活的一个纽带,如果能够正确发挥这个纽带的作用,将更有利于学生的全面发展。教育者应当注重小学语文的教育,对教育理念进行创新,对教育课程进行筛查,而作业作为课程中不可缺少的一环,要突出其重要作用。小学语文教师应以核心素养为导向,从分析语文作业设计现状出发,对作业布置进行设计优化。布置科学合理的作业,控制作业数量,提高作业质量,在减轻学生压力的同时能牢固掌握知识,很好实现小学语文教学目标。