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新课程理念下高师有机化学教学方式改革的探索
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作者 张宝田 刘芳 《中学课程资源》 2007年第11期109-111,共3页
根据中学新课程改革的实施,结合培养目标,提出了高等师范院校有机化学从教学大纲的编写,到教学内容的编排及优化等课程体系的改革。在教学方式上采用以"结构"为主线,利用点线结合,增加课程内容的实践活动,利用现代教育技术提... 根据中学新课程改革的实施,结合培养目标,提出了高等师范院校有机化学从教学大纲的编写,到教学内容的编排及优化等课程体系的改革。在教学方式上采用以"结构"为主线,利用点线结合,增加课程内容的实践活动,利用现代教育技术提高授课的效果及效率等方式方法,以利于培养学生具有扎实的基础知识理论、较好的专业职业技术和勇于开拓创新精神。 展开更多
关键词 有机化学 教学方式 内容优化 结构主线 实践教学
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中学化学实验题的考核趋势与物质鉴别题归类的思考
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作者 张木兰 《数理化解题研究(高中版)》 2004年第4期63-64,F003-F004,共4页
一、实验题的考核趋势 中学化学实验题的考查是各级各类学校在化学考试中所占的比重越来越大,对学生的化学实验的技能要求逐年提高,所以研究实验题的考核趋势有针对性的进行化学教学是非常必要的.
关键词 中学 化学实验题 考核趋势 物质鉴别题 实验基本操作
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