“困惑、不知所措”的英语表达法

一、动词表达法 1．One of the examination questions baffled me completely．有一道考题把我完全难住了。

看种种衣领,学英语词汇

一、常见的领型1．pointed（peaked）collar：尖领，尖角领2．shirtcollar：衬衫领，衬衣领3．roundcollar：圆领，圆角领4．

十大现代疾病

1.air-conditioner syndrome空调综合症2.computer vision syndrome电脑综合症3.E-mail

中国法律法规英译

一、财政金融法1.中华人民共和国会计法 Accounting Law of the People'S Republic of China2.中华人民共和国预算法Budget Law of the People'S Republic of China3.中华人民共和国注册会计师法Law Concerning Certified Accountants of the People's Republic of

初探商务英语写作的教学方法

商务英语写作课程属于特殊用途英语的一种,选择该课程的学生,他们除了需要了解明白商务沟通的基本原则外,也特别需要掌握书面的商务沟通原则。基于此特殊之用途,培养学生在各种商务活动的语言环境中,使用英语顺利地进行商务书面沟通的能力,有效地完成各种商务交际活动,进而达到商务社交的目的就显得格外重要。

自然拼读,小学生英语学习的好帮手——浅谈小学英语词汇教学

随着时代的进步,学习英语的年龄在不断提前。最开始是初中时学习英语,然后是小学三年级到现在的小学一年级开始接触英语,人们对英语越来越关注。词汇又是小学阶段英语教学的基础。因此,词汇的发音、拼读拼写在小学英语教学中至关重要。目前小学英语词汇教学中的主要问题是音、形、义分离。本文尝试将自然拼读法应用于小学英语词汇教学中,帮助教师了解自然拼读法,并帮助学生提高他们的语音意识、单词拼读拼写能力。

商务英语教学与商务文化意识的培养

商务英语是一门专门用作商务交流的英语,与普通英语存在着一定程度的差别,在商务英语当中往往存在着十分丰富的文化内涵,包含了十分浓厚的商务文化,还会涉及不同国家的文化传统和文化风俗,可以说商务英语文化所涉及的范围是方方面面的,只有进一步的了解到商务英语文化的差异才能够帮助学生培养起商务英语的文化意识,并且在后续的实践过程当中更好地使用商务英语,因此探究商务英语教学中商务文化意识的培养就有十分重要的现实意义。

相互作用模式在初中英语听力中的应用

听力理解属于外语学习中的四大技能听、说、读、写之一。教师们只教会学生记忆,却没有教会他们怎么去听、怎么解决他们遇到的听力问题。研究发现,结合自上而下和自下而上的交互模式在听力教学中最有效。

内隐学习理论与高中生英语语感的培养

基于内隐学习理论,现代认知心理学研究表明,隐性学习是个人在无意识状态下通过环境刺激获取复杂知识的过程。结合前人的研究成果,作者认为,必须创设语言环境,使语言学习者在潜移默化中不断增强语感的能力。本文试图对内隐学习理论与语感相关性应用于高中英语课堂报刊教学进行探讨,目的在于提高学生英语语感的能力和水平。

计算机辅助初中生英语听力学习

英语语言教学近几年来快速发展,在四种基本语言技能(听、说、读、写)中,听力技能被认为是最重要的技能,在交流中起着非常重要的作用。随着多媒体计算机和互联网的发展,在过去的几年,越来越多的教师开始采取多媒体计算机辅助语言学习(CALL)的教学手段。基于CALL环境下的课堂听力教学需要进一步探索。

对比分析在高中英语写作中的探究

英语写作是当代学生英语语言运用能力的综合体现,是学生英语学习程度的实际反映。中学生的英语写作成绩不是特别理想,教师也为此感到十分着急。本研究针对英语写作或翻译中出现的'中式英语',利用英汉对比分析方法来分析出现词汇、句法、篇章等方面错误的原因,提出了英汉对比法,以期提高学生的写作兴趣和写作水平。