数学游戏与课堂测评初探

传统题签式课堂测评时间短，反馈不及时，无法实现高效的形成性评价结果。利用信息技术手段设计游戏过关式课堂测评方法，不仅激发了学生学习的积极性，还实现了及时反馈的高效学习效果。

《平面图形的镶嵌》磨课例谈

新的课程视角下,教师磨课时的视角、立足点和教学方式不一样,其收获的"芬芳"也是不一样的。对于成长中的初中孩子来说,身处于被教师反复磨课后的教学时空中,其收获是多方面的,真正享受到了货真价实的教育的春天。