高中英语课导入艺术浅论

导入在课堂教学中起着重要的作用，导入恰当与否，直接关系到教学效果的好坏．导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，使学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而集中精力学习新的内容．本文结合个人的教学实践，介绍了游戏导入法、图物导入法、视听导入法、背景知识导入法、设问导入法．

新课改下，尝试德育生活化

关注和引导学生的现实生活，让学生在做中感悟人生，在生活中接受教育，让德育植根于现实生活，让德育有深厚的生活基础和强大的生命力。只有这样，学生才会在生活中体验，在体验中吸收，学校德育的实效性才会得到进一步提高。

感受职业幸福

《人民教育》2008年第5期上刊登的《让学校成为收获幸福的地方》，文章的题目一下就吸引了我。收获幸福，多么诱人啊!我迫不及待地阅读起来。还信手勾画了一些自己认为经典的语句。文章介绍了成都七中育才学校先进的办学理念、高雅的文化浸润、灵动的教育智慧、卓然独特的体会让我怦然心动：