英语教学中学习兴趣的激发与培养

众所周知,在学习过程中,“兴趣是学习的最好老师”,对于英语这门学科,之所以很多学生不愿学习,关键就是 他们对英语没有兴趣,学习英语的大脑神经调动不起来。我们总观所有在教学上有建树的教师’他们的精彩课堂之所以让学生流连忘返’就是他们能够精心设计课堂,积极调动学生学习 英语的积极性,引起学生学习英语的兴趣,他们不再是传统的灌输式教学’他们会用自己独特的教学’让学生体会到学习英 语是一种乐趣,而不是枯燥乏味的事情。只有这样才能充分调 动学生们学习英语的积极性和主动性,从而提高英语的教学质量。

多媒体技术在物理教学中的应用

随着时代的进步、国家的发展，使用多媒体进行辅助教学已成为一种必然趋势。使用多媒体教学有很多好处，如：使多媒体技术在物理课堂中发挥作用，创设教学情境，激发学生学习物理的兴趣，使抽象的物理知识表现得更为具体，更好地体现教学中的知识重点、难点。

对于中考体育科目的几点思考

目前,国家对于初中生的体质健康越来越重视,体育中考也已经历了多个年头,在某种程度上对于学生参加体育活动,进行体育锻炼起到了督促作用。但是在实际操作过程中还是会存在一定的问题。社会上对于体育中考的实施也存在着争论。本文从学校、体育教师、家长和学生的角度入手,对当前实施体育中考的认识所存在的误区入手,来探讨一下中考体育的科目的设置问题。

初中物理创新教学实践研究

在教育理念不断成熟的背景下,使得广大师生群体对教育有了全新的认识,让初中物理教学的改革步伐也更加坚定,对教师的教学活动提出了更高的要求。为此,教师也要考虑教学实际更新教学理念,使用更加新颖、科学的教学方法,帮助学生在课堂有限的时间内理解并吸收更多的物理知识,有效提高初中物理教学的质量。基于此,本文就从在课堂导入环节激发学生学习兴趣、在自主探究中发挥学生主观能动性、在物理实验中巩固学生知识体系几个方面论述了初中物理教学的创新策略。

信息技术在初中化学教学中的运用策略探究

化学本身是一门需要进行实践的较为抽象的学科,学习起来是有一定的难度的。在中考的压力下,教师会不自觉地将重点放在知识的教学中,忽视了当前的教学目标,使得学生学习到的都是一些死知识,能够勉强地应付考试,却不会将其灵活的应用。鉴于信息技术已经成为了一项课堂教学的重要的辅助工具,所以教师在开展化学教学的时候要将其的运用重视起来。本文从课件制作、资源共享、教学视频三个方面入手,阐述了信息技术在初中化学教学中的利用。

对《张骞出使西域与丝绸之路》一课的教学反思

本课的内容为张骞出使西域与丝绸之路的建立,关注的是西汉时期中西经济,文化交往的情况。张骞通西域与丝绸之路的建立在中国古代对外交往史上具有极其重要的地位。本课在教学中不仅要让学生体会张骞不畏艰难,勇于开拓的精神和坚强不屈的意志,初步掌握识别和使用历史地图能力。为实现本课的教学目标,我充分调动学生自主学习的积极性,并创设情境,激发学生的联想和想像。课文以一个小故事点出了中国丝绸之路在世界上的作知名度,激发了学生的学习兴趣和名族自豪感,接着讲了张骞不畏艰险出使西域的过程最后丝绸之路的巨大作用,联系我们现在开发的一带一路,通过多媒体教学引发学生的学习兴趣,感受课文意境,激发爱国热情。回顾本课教学,我觉得以下几个环节设置得比较成功。

提高初中物理教学实效性的探讨

随着新课标的实施，对义务教育的每个学科都提出了新的挑战。对于初中物理来讲，培养具有扎实的理论知识、良好的学习习惯以及科学的思维方法和实践动手能力已经成为学校实施素质教育的重要目标之一。因此，需要物理教师转表传统的教学观念，适应新课程教学理念，对于初中物理教学进行改革。本文从当前初中物理教学现状入手，来探究新课程理念下的初中物理教学改革。

浅谈道德与法治课的教学方法

随着时代的发展, 《道德与法治》的教材也不断更新。2017年秋季,初中《道德与法治》部编教材进入课堂教学。对于已经教了十几年旧教材的道德与法治教师来说,新教材无疑是一个挑战。如何把握好新教材、新理念,有效地开展道德与法治课教学,是目前初中道德与法治教师要亟待解决的问题。在教学实践中,我运用了很多行之有效的方法,取得了良好的效果。

如何提高初中英语课堂教学效率

课堂教学效率可以决定学生对知识的掌握程度,很多教师明白课堂教学效率的重要性,但是却不知道如何提高课堂教学的效率,采用了错误的教学方法,不仅没有将课堂教学的效率提高,还让学生丧失了学习的兴趣。那么教师应该如何提高初中英语课堂教学的效率呢?本文从教学情境、教学方式、学以致用三个方面入手,阐述了提高初中英语课堂教学效率的方法。

如何优化初中物理实验教学

很多教师在传统教学的影响下认为初中阶段的物理教学的目标为:让学生在考试中取得好成绩。所以在开展教学的时候,教师会将重点放在知识的讲解上,在一定程度上忽略了实验的教学。因为教师的不重视,所以学生对实验学习也没有太大的兴趣,不会积极地参与到教学过程中。而这导致的后果就是学生的动手能力没有得到锻炼,掌握的都是死知识。因此,教师需要将实验教学重视起来,并将其进行优化,本文从信息技术、物理模型、生活情境三个方面入手,阐述了如何优化初中物理实验教学。

浅谈化学课堂教学中如何激发学生学习兴趣

为了增强学生学习兴趣,提高学生化学学习成绩,本文笔者从化学实验、诱导探究、化学竞赛和多媒体多方面对培养学生学习兴趣进行了简要的阐述,竭尽所能提升课堂教学质量、培养学生学习兴趣。

母亲的自行车

在我儿时的记忆中，母亲总喜欢骑着她那辆很老很旧的自行车。那是母亲结婚时外婆送的，是一辆极普通、极破旧的自行车，放在外面都不会被偷。

回忆岁月里的幸福

时光用一双绵软的大手，推动了岁月的年轮。忍不住回忆起与你一起走过的岁月，那样温暖幸福。——题记 岁月·银丝 记忆里一个个沐浴着金色暖阳的午后，屋前摇椅轻摇，我偎在奶奶怀里，趴在奶奶肩上，数着奶奶两鬓的白发，让淡淡的木梳香滑过她的发梢，掠过我的鼻尖，痒痒的，暖暖的。