“主体间性”教育理论在中小学德育教育中的应用研究

主体间性理论是西方现代哲学的一个重要的理论范畴。它为改变中小学德育现状提供了新的思路,本文在前人研究的基础上,欲以中小学德育实际为基点,探明目前中小学德育之困境,在中小学德育中引入主体间性理论,针对中小学德育目标不明、手段单一、单向度输入、缺乏社会支持等问题,提出'生活即德育'的新型的中小学德育观,以期创新中小学德育形式,丰富德育内容,提高中小学生德育内化效果。

浅谈在品德与社会教学中有关学生社会主义核心素养的培养策略

品德与社会这门学科中,教师需要关注学生发展,注重提升学生的道德素养,丰富学生的内在认知,提升社会需求等方面。教师要培养学生的社会主义核心素养,以此来满足学生的发展需求。