现代高职美术摄影教学改革新探

摄影由胶片转变为数码,摄影的教学由此而有了改变。摄影和美术以不同的技术手段在"读图时代"合作发挥着不可替代的作用和价值,而借助多媒体的平台,摄影和美术二者也逐渐地融合成为了一体,一种新的综合性边缘学科"图像艺术"已经诞生,这是一种发展趋势。从教学的需求和效益出发,高职美术的摄影教育也必须要有相应的改变,即建立符合高职美术教育的现代摄影教学模式。

高职音乐教育教学改革探析

21世纪更需要一种既有专业知识,又具备良好素质的复合型人材。当前高职院校已经把音乐学科列为必不可少的艺术课程之一,它也是培养高职大学生全面素质的重要手段之一。但是在目前的高职音乐教育教学中,还存在着一些问题,有待于我们去解决。因此,本文对高职音乐教育教学存在的问题进行探讨,并提出一些改革的建议。

浅议在钢琴教学中激发学生弹奏中国作品的兴趣

我国钢琴音乐的教学由于中国钢琴作品尚未得到足够的重视、学生不喜爱弹奏中国钢琴作品，造成钢琴音乐教学与时代进步的步伐极不协调的现象，钢琴教师如何去激发学生弹奏中国钢琴作品的兴趣就成为了当今钢琴教学改革的重大科研课题。

半景画《八月的乡村》创绘散记

半景画与全景画如出一辙，大同小异，都是大型室内壁画。它们多以油画为主，可供半周或四周欣赏，从不同侧面反复强调同一主题。与主题有关的模型陈列于画面之前，在剧院式灯光照射下与画面重叠交错，作为一种辅助表现手段使观众获取身临其境的真实而特殊的感受。这种绘画形式被许多博物馆、纪念馆采用。

尊重教育——构建和谐课堂之本

构建和谐的课堂是完成教学目标，实现教学目的的重要保证．而和谐课堂的构建主要要体现以人为本的教育理念，实施尊重教育。

浅论钢琴教学中的共性与个性关系

钢琴教学中，由于不同的学生相互间存在一些差异，所以不能固定一种方法去教学，必须把握好教学中共性与个性的关系，这样就会使教师的头脑更为灵活，教学手段就会更加高明，教学过程的准确度会把握得更好，学生在学习过程中也会更加易于接受，学习进度也会得到提高。

外国钢琴教学法在中国高师钢琴教学中的运用

深入研究国内外钢琴教学法，将外国钢琴教学理论合理运用在高等师范院校教学中，将有利于挖掘每一位学生的音乐才能，全面提高学生的心智技能和动作技能，培养出适合音乐教育发展方向的人才。