美术学业评价方式的探讨

新课改以来，辽宁省阜新市太平区的中小学美术教师积极地投身于课改实验之中，打破了传统的以讲授为主，以教师为中心的教学模式，构建了以学生发展为价值取向，以培养学生审美能力、学生兴趣、创新能力以及实践能力为核心的新型教学模式。课堂组织形式发生了变化，教师的语言发生了变化……但我们一直认为难度最大的就是评价，尤其是采取什么方式评价学生的美术作业，

让作文走近生活

我国小学作文教学改革从1978年起可谓风起云涌,从训练文体到训练内容,从训练序列到训练方法,进行了多角度、多层面的实践与探索,也形成了一批具有我国特色的作文教学流派.纵观作文教学几大流派,虽然他们的角度不同,风格也异彩缤纷,但他们在作文教学思想和方法上,都体现了作文要紧密结合生活的实际需要.所以,作为教师就要为学生千方百计地创造趣味的、欢乐的、充实的生活环境,让作文走近生活.

小学生经典诵读的指导策略管窥

中国是一个有着五千年历史的文明大国,随着改革开放步伐的不断加快、信息化时代的到来,全球经济文化一体化趋势逐渐加强,各民族文化呈现相互融合与渗透的姿态,我国面临着传统经典文化不断遭受其他民族文化侵蚀与弱化的现实。基于此,在信息化时代如何继承与发扬中华民族的优良文化传统,已成为我们亟待解决的重大课题。