构建小学自主高效课堂教学模式实践研究

自主高效课堂作为一种新的教学模式，已经广泛应用到各个教育领域的各个学科，在小学语文教学中也有所涉及。在小学语文课堂教学中，要想实现教学目标，完成教学任务，就需要充分调动学生的主动性与积极性，全面构建自主高效课堂。本文主要针对构建小学语文自主高效课堂进行分析研究，并且提出部分有效的技巧。

小学语文学习习惯及培养策略研究

在小学教育阶段,学生的发展性与可塑性较强,是养成各种习惯的重要时期,所以教师就有责任帮助其养成良好的学习习惯。对于小学语文教学来说,培养学生良好的语文学习习惯十分重要,可以有效提高语文成绩与综合素质。本文主要针对小学语文学习习惯及培养进行重点分析研究,并且提出部分有效的培养策略。

小学语文个性化阅读指导策略分析

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,同时也是培养学生个性化发展的关键途径。在新课程标准中明确要求:小学语文阅读是学生个性化的展示,不能够由教师分析来代替学生阅读,但是在具体的教学中出现不少问题,影响着小学生的个性化阅读。笔者主要针对小学语文个性化阅读作分析,并且制定一些有效的指导策略。

小学体育教学中创造性思维的培养探究

小学体育促进学生身心健康成长,伴随着新课改的深入推行,最新型的教育要求学校需以培养创新型人才为首要任务,在小学体育教学中融合创造性思维,为培养学生创造性思维拓宽渠道,革新教育教学体制,促进学生创造性思维的激活与发展。本文就小学体育中的创造性思维进行探究,分析出切实可行的培养策略,旨在促进创造性思维培养教育模式得以在小学体育教学中贯彻执行。