农村边远地区小学一年级养成性教育的思路探索

随着教育的发展,学校教育越来越重视学生的素质教育,养成性教育就是素质教育的重要组成部分。农村偏远地区学生大多数是留守儿童,教育孩子的途径除了家人教育外就只有学校教育,因此,学校对学生养成性教育所发挥的作用是不可替代的。本文从农村地区小学生的教育背景出发,具体阐述了养成性教育的指导思想和学习内容,以及养成性教育的实施措施。

对小学语文课堂开展合作学习的几点建议

随着新课改的大力推进,以提升学生主体性、参与性、合作性为基础的小组合作学习模式逐渐被应用到小学语文课堂的教学之中,极大地提升了语文教师的教学热情和学生的参与积极性。语文教师要积极在新教学理念的指引和支撑下,全面探索在小学语文课堂开展小组合作学习的有效方法、策略,为学生较好的掌握语文知识技能奠定坚实的基础。本文将就小学语文课堂开展合作学习提出笔者的几点建议。