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题名浅谈如何让少数民族地区中学生作文丰富多彩
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作者
安玉华
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机构
辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古贞初级中学
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出处
《神州》
2020年第6期224-224,共1页
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文摘
初中语文作文教学在任何地区、任何教材都是重中之重,少数民族地区概莫能外。与其他地区不同的是,少数民族地区所拥有的特色文化资源,可以为初中语文作文教学提供支撑,助力作文丰富多彩。除此之外,还需要教师从多个方面着手,积极采取适应性举措,充分激发学生作文积极性和主动性,提升学生作文能力水平。
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关键词
少数民族
中学生作文
丰富多彩
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析细节描写在语文阅读与写作教学中的应用
被引量:1
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作者
张媛
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机构
辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古贞初级中学
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出处
《神州》
2020年第6期70-70,共1页
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文摘
初中阶段语文教学,对于学生身心素养的发展有着重要意义,作为语文教学的重要内容,阅读与写作教学一直占据着较大比例,如何提升语文阅读与写作教学成效已经成为一个广受研讨的话题。本文认为,细节描写可以作为一种有效提升语文阅读与写作教学的方式。如何运用细节描写,提升语文阅读与写作教学成效,是文章关注的焦点问题。
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关键词
细节描写
阅读与写作
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名案例教学在初中道德与法治课堂中的应用
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作者
李赛男
张艳春
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机构
辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古贞初级中学
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出处
《神州》
2020年第6期169-169,共1页
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文摘
网络信息时代冲击着初中道德与法治教学内容的调整,在课堂中巧妙的将生活中常见的具体案例融入理论知识讲解中,在贴近学生生活实际同时,也能让学生在案例分析与讨论过程中,更加有效习得知识、解决问题、感悟真理和形成正确价值观,让学生学习主体地位得以充分发挥,学会用理性思维看待生活问题,有利于提高教学有效性。
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关键词
初中课堂
道德与法治
案例教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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