浅淡转化后进生的几点做法

当前,我国已基本实施九年制义务教育,任何适龄青少年都有接受九年义务教育的权利和义务。因此,不但不同地区、不同学校的学生水平参差不齐,而且同一地区、同一学校、同一班级的学生水平也存在较大差异。同时,我们的办学思想也正由应试教育向素质教育转变,我们需要的不再是个别尖子生,而是把所有的学生都培养成德才兼备的四有人才。因此,转化后进生、大面积提高教育教学质量是当前教育工作的重中之重,下面,笔者谈谈自己在工作中转化后进生的一些做法。

寻找语文自主学习的突破口

在语文教学中，教师应根据课文的不同特点，结合学生的实际情况，从不同角度着手，引导学生寻找突破口，将学生引上自主学习的轨道，促进学生有目的、有条理地自主探究学习。那么，怎样为学生自主学习寻找突破口，笔者在长期的教学实践中积累了以下几点做法：