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浅谈新课程理念下的小学美术教学
1
作者
吴波
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期67-67,共1页
“培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。”这是《美术课程标准》对新课程理念下的小学美术教学提出的要求。美术课堂必须充分激发学生学习美术的兴趣,转变学习方式,让美术教学...
“培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。”这是《美术课程标准》对新课程理念下的小学美术教学提出的要求。美术课堂必须充分激发学生学习美术的兴趣,转变学习方式,让美术教学回归生活,有效培养学生的创新精神和实践能力。
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关键词
新课程
小学美术
教学
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职称材料
浅谈课堂教学创新教育模式
2
作者
吴波
《科教导刊(电子版)》
2017年第13期31-31,共1页
创建以培养学生的创新精神和实践能力, 面向全体学生的全面和谐发展为目标的创新教育教学模式, 是当前学校实施素质教育的关键; 也是全面实施素质教育的必然途径. 如何使创新教育理念落到实处, 避免使其成为新一轮有名无实的 “口号教育...
创建以培养学生的创新精神和实践能力, 面向全体学生的全面和谐发展为目标的创新教育教学模式, 是当前学校实施素质教育的关键; 也是全面实施素质教育的必然途径. 如何使创新教育理念落到实处, 避免使其成为新一轮有名无实的 “口号教育” 呢?关键在于如何在课堂教学中构建创新教育模式.
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关键词
课堂教学
创新教育
模式
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题名
浅谈新课程理念下的小学美术教学
1
作者
吴波
机构
辽宁省阜新市阜蒙县蒙古族实验小学 辽宁阜新
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期67-67,共1页
文摘
“培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。”这是《美术课程标准》对新课程理念下的小学美术教学提出的要求。美术课堂必须充分激发学生学习美术的兴趣,转变学习方式,让美术教学回归生活,有效培养学生的创新精神和实践能力。
关键词
新课程
小学美术
教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈课堂教学创新教育模式
2
作者
吴波
机构
辽宁省
阜新市
阜
蒙
县
蒙古族
实验
小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第13期31-31,共1页
文摘
创建以培养学生的创新精神和实践能力, 面向全体学生的全面和谐发展为目标的创新教育教学模式, 是当前学校实施素质教育的关键; 也是全面实施素质教育的必然途径. 如何使创新教育理念落到实处, 避免使其成为新一轮有名无实的 “口号教育” 呢?关键在于如何在课堂教学中构建创新教育模式.
关键词
课堂教学
创新教育
模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
浅谈新课程理念下的小学美术教学
吴波
《科教导刊(电子版)》
2017
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职称材料
2
浅谈课堂教学创新教育模式
吴波
《科教导刊(电子版)》
2017
0
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