变被动为主动 由课堂到社会——对中小学作文教学的审视和反思

随着作文教学改革的不断深化,作文教学领域里的一些课题,日益引起了语文界的关注。诸如,如何命题,是教师命题好,还是学生自己命题好,指导中要不要给学生提供论据,对学生作文,是教师批改好,还是学生自行修改好?这些问题的探讨,对更新陈腐观念,深化作文教学改革,无疑是有益的。笔者结合自己的教学实践,对上述问题谈点个人的看法。