浅谈幼儿交往能力的培养

幼儿交往是指孩子在与成人接触、交流以及与同龄人的游戏、学习过程中,学会表达自己的愿望、了解别人的情绪,调节自己的行为。交往是生存的需要。人即是独立的个体、又是社会群体中的一员、交往是社会的需要,也是社会对人的基本要求。

隔代教育对幼儿个性发展的负面影响

当前，很多年轻父母由于种种原因把孩子交给老人抚养和教育，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育，隔代教育有利也有弊。下面将从学历、价值观念、处事方式等方面进行阐述。

小学语文词语教学方法分析

在小学语文教学过程中,教师们都按照传统的教学经验来教育学生,无非是教、读、听、写、记、背等,而小学生的心理是非常不成熟的,过于无聊的形式只会适得其反。这样就会使学生们觉得课堂非常的枯燥无味,压抑了学生的学习兴趣。词语教学在小学语文教学中是非常关键的,若没有掌握足够的词汇量,对学生的学习能力和课文阅读能力都有很大的影响,从而更不可能写好作文,甚至影响到考试成绩。

爱国情怀始于团结友爱的培养

培养孩子的爱国之情,是幼儿园德育教育的重要内容。通过培养孩子对周围的人和事、与同伴的团结友爱的良好品质,使孩子逐渐形成爱祖国、爱人民、爱集体的高尚道德情操。

幼儿园教学活动中教育游戏的运用分析

对于儿童而言,幼儿园教育是他们的启蒙教育,教育质量的高低对于他们日后的学习和发展都有着很大的影响。然而,处于幼儿阶段的孩童,他们自身并没有较好的自我控制能力和对新事物的认知能力,所以在对他们进行教育的过程中,教师所采用的教学方法也应该与对其他年龄段孩子进行教学的方法不同。根据相关调查发现,将教育游戏应用到幼儿园教学之中,其不但可以有效的将儿童的积极性调动起来,同时还可以将幼儿园教学的质量和效率进行最大限度的提高,这对于儿童身心的发展也是极为有利的。本文围绕教育游戏进行了分析,针对其在幼儿园教学活动中的应用进行了探讨,对于其中遇到的问题也进行了阐述。

如何培养幼儿良好的生活卫生习惯

好的生活卫生习惯需要从小开始培养,良好的生活卫生习惯是幼儿身心健康成长的基础,而幼儿期的孩子可塑性强但却不会分辨身边人的生活习惯的好坏,只是一味的模仿,所以孩子的生活卫生习惯要从幼儿期抓起。

幼儿游戏活动中如何渗透创新教育

游戏是一种愉悦身心的活动。其中包含的创新教育、游戏精神是指游戏在游戏过程中形成的心理状态或心理体验。在幼儿园游戏活动中,也应渗透创新教育、游戏精神,营造自主平等的氛围,鼓励幼儿主动探究、敢于创新的精神,让幼儿感受到愉悦的体验,以促进幼儿主动、健康地发展。