浅谈小学蒙语文教学如何培养学生的创新能力

新课程改革的主导思想是开发学生潜能,培养学生的创新思维.蒙语文教学在对学生传授语言文字的同时,更应重视培养学生的创新能力,创新精神和创新意识.

小学音乐教材改革措施浅析

本文以小学音乐教材改革的相关问题为研究对象,分析了小学音乐教材改革的措施。只在为小学音乐教学的改革实践提供指导和帮助,对相关领域的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。

小学生课外阅读能力的培养

在小学教育阶段,语文学科作为一门十分重要的课程,提升小学生的语文阅读能力,有利于学习其他各科知识。不过语文教材中的课文篇幅有限,为提升小学生的阅读能力,教师应该鼓励他们进行课外阅读,拓展视野。本文主要针对如何培养小学生语文课外阅读能力进行分析研究,并提出部分有效的培养方法,希望能够共勉。

在校园中感受艺术 用艺术魅力装点校园

教育家陶行知说过:"缺少艺术的教育是残缺的教育。"没有艺术的教育是不完整的教育,全面提高学生的素质,培养跨世纪人才,离不开艺术教育。艺术教育能陶冶学生的情操,健全学生人格。

构建自主高效课堂之我见

自主高效课堂的构建，意在通过教育教学使学生在知识技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面获得有效且全面的协调发展。教师的适当引领，学生的灵活把握，能够使课堂焕发出勃勃生机。小组合作学习充分调动了学生学习的积极性，主动的探讨研究，让课堂不再沉默。这样的课堂，给与了学生整体．全面而持久的发展空间。

民族文化传承背景下,教师队伍建设校本培训策略研究

自从改革开放以来,我国越来越重视教育事业的发展,教育是一个国家经济文化发展的重要支撑。对于学校发展来说如何在校本培训的基础上加强教师队伍建设是很多民族学校面临的共同难题,但是在校本培训时要在民族文化传承的背景下开展,这样培养出的民族学校教师更能敬职敬业。本文在此基础上重点探索了民族文化传承背景下,如何进行教师队伍建设校本培训,希望为我国教育事业贡献一份力量。