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题名浅析中国传统节日的文化内涵
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作者
康桂玲
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《文存阅刊》
2023年第8期184-186,共3页
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文摘
中华传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,其形式多样,内容丰富,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的产物。传统节日既使人们在节日中增长知识,受到教益,又有助于彰显文化、弘扬美德、陶冶情操、弘扬传统。中华传统节日作为传统文化的重要载体之一,集中体现了中华民族的传统信仰、伦理道德、价值观念、行为规范等,与民族源远流长的悠久历史一脉相承。各种传统节日均有深厚的文化内涵,厚重而多彩,包括对天地的敬仰、生灵的感恩、民族精神的彰显、万物的美好祝愿等。中国传统节日是中华民族文化中的宝贵财富,体现了传统文化的博大精深。
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关键词
中华传统节日
民族文化
精神内涵
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分类号
G0
[文化科学]
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题名中职学生声乐歌唱技能训练中的主要问题及对策分析
被引量:2
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作者
孙晓宁
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《北方音乐》
2018年第10期98-99,共2页
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文摘
在中职声乐歌唱技能训练中,由于此时学生正处于变声后期,为了不对学生嗓子造成负面影响,需要正确掌握声乐歌唱技能。但从实际情况来看,很多中职学生声乐歌唱技能训练中依然存在着很多问题,不仅会影响教学质量和效率,同时在一定程度上影响学生的声带。基于此,本文重点就中职学生声乐歌唱技能训练中存在的问题提出相关的解决对策。
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关键词
中职学生
歌唱技能训练
问题
对策
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名翻转课堂视角下的汽车机械基础教学实践探研
被引量:4
- 3
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作者
张福鹏
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《成才之路》
2017年第34期47-47,共1页
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文摘
汽车机械基础是一门重要的专业基础课程,在汽车机械基础课程教学中,教师可以合理地应用翻转课堂模式,推动学生自主学习能力的发展,提高课堂教学成效.文章从尊重学生课堂主体地位、课前合理设计教学目标、制作题材丰富的课件、把控课堂互动教学环节等方面,探讨翻转课堂视角下的汽车机械基础教学实践.
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关键词
翻转课堂
汽车机械基础
教学实践
自主学习能力
教学质量
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分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于工作流引擎下办公自动化管理系统的设计与实现
被引量:3
- 4
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作者
崔德岩
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《电子测试》
2019年第4期62-64,共3页
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文摘
当前的办公理念,正在不断的创新,尤其是自动化的系统应用,能够对很多地方的企业发展,以及项目进步,包括企业的协调性,都产生了较多的帮助。工作流引擎下办公自动化管理系统,是目前重点推崇的内容,其能够适应不同企业的发展需求,而且在内部功能上非常健全,各项工作的实施过程中,减少了内在的矛盾、冲突。文章针对基于工作流引擎下办公自动化管理系统的设计与实现展开讨论,并提出合理化建议。
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关键词
工作流
引擎
办公自动化
管理系统
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Keywords
workflow
engine
office automation
management system
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TP317.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名试论初中语文课堂教学的创新
被引量:1
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作者
曹强
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《黑龙江科学》
2017年第1期64-65,共2页
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文摘
从初中语文课堂教学的发展趋势看,仍是教师占主导地位来推动初中语文教学的发展,而填鸭式、模式化的教学无法满足现阶段学生学习的需要。随着信息时代的到来,各种获取知识的方式纷至沓来,要求语文教师针对语文学科作为全学科学习的工具学科的特点,创新教学模式,改进教学方法,更新传统观念,全面创新语文课堂教学。
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关键词
初中语文课堂教学
创新
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Keywords
Chinese classroom teaching in middle school
Innovation
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名有效保护Excel工作九招
被引量:2
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作者
杜巍
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《中国新通信》
2015年第20期36-36,共1页
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文摘
通过多年积累的教学经验,在Excel的使用技巧上总结出几点实用方法,主要通过使用各类加密方法能够更好的保护用户Excel的文件。
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关键词
EXCEL
工作表
安全
加密
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分类号
TP391.13
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名汽车使用维护保养教学的有效策略分析
被引量:1
- 7
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作者
龙俊波
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《时代汽车》
2019年第19期37-38,共2页
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文摘
汽车维护与保养,在职业学校中是一门重要的课程,对于培养汽修方面的专业人才,具有积极的作用.目前职业教育正面临着转型改革的重要时期,将教学活动提升到一个更高的层次,是广大教师需要关注的问题.对于汽车维护与保养而言,也就需要对教学活动加强研究,提出有效的教学策略.对此,本文首先分析汽车维护与保养教学存在的一些常见问题,然后提出了当前教学活动需要关注的几个重要方向,然后提出创新教学的策略,希望能够为有关教师提供一些参考.
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关键词
职业学校
汽车维护与保养
教学问题
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中职班主任德育工作系统化研究
被引量:1
- 8
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作者
张福鹏
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《成才之路》
2018年第16期14-14,共1页
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文摘
中职班主任德育工作系统化,有利于帮助中职班主任科学地设计德育目标,制订德育计划,从整体上提高中职学生的思想道德素质。中职班主任在日常工作尤其是在德育工作中要树立系统化的理念,仔细思考、设计、制定德育目标,整合德育内容和工作方法。文章主要针对中职班主任德育工作系统化的必要性和系统化的要求进行研究。
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关键词
中职
班主任
德育工作
系统化
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名职业中专英语教学课堂互动策略探究
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作者
孙德龙
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《教育界(高等教育)》
2014年第5期151-151,共1页
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文摘
职业中专的学生与普通高中的学生最大的区别就是他们的学习基础是比较差的,在学习这方面有很大的困难。尤其是在英语这一学科,英语本身就是一门比较烦闷的学科,这在一定的程度上加剧了学生对于英语这门学科的厌恶,让学生失去英语学习的兴趣。所以在一节课下课的时候,不仅老师教得累而且学生学得也会累。在这种情况下就要提高学生对英语的学习兴趣,所以当前的教学模式应该要有所改变。在课堂上的教学互动是最为重要的,要提高学生在课堂上的地位。本文主要就是针对中专英语教学课堂互动进行探析。
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关键词
职业中专
英语教学
课堂互动
策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中职英语教学中学生跨文化素养的培养探讨
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作者
孙德龙
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第27期160-160,共1页
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文摘
语言产生于特定的文化环境,语言的学习与表达 也必须基于特定的文化环境。脱离了文化环境的语言学习是 低效且无价值的。因此在英语教学中必须注重文化的渗透,加 强学生跨文化素养培养,以跨文化素养的培养带动学生跨文化 的交际表达,确保中职英语教学实效。本文以中职英语教学为 例,探讨跨文化素养培养的有效策略,以期强化学生的跨文化 交际意识,提升学生的跨文化交际表达能力,让中职英语教学 跨文化改革落到实处,取得实效。
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关键词
中职英语
跨文化
素养培养
策略探讨
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈定积分的常用计算方法
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作者
李晶
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《数学学习与研究》
2013年第9期91-91,共1页
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文摘
定积分的计算在高中数学中占了一定的内容,并且是高考内容之一.本文介绍了当被积函数较复杂、不可直接积分时的四种计算方式,指出采用一些特殊的解题技巧,不仅可以简化计算,而且还可以不求出原函数而直接求出积分的值.
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关键词
定积分几何意义
换元积分
分部积分
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分类号
O172.2
[理学—基础数学]
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题名思维导图在中职英语教学中的创新应用
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作者
孙德龙
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第24期23-23,共1页
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文摘
教育形势和教育需求的变化使得教育变革的呼声 越来越高,而教育变革的出发点和落脚点必然是教学的高质高 效,是优质人才的培养与输出。教育形式的创新是教育变革的 一大聚焦点。思维导图作为热门的教学模式备受关注,推动着 教学变革。本文以中职英语教学为例,探讨思维导图指导下的 英语教学变革,以期带来中职英语教学的改革优化,确保其教 学时效和质量的双提升。
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关键词
思维导图
中职英语
教学应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名中学音乐教育改革与发展对策研究
被引量:1
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作者
邵壮
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《中华少年》
2020年第7期236-237,共2页
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文摘
我国的音乐教育起步较晚,随着教育的不断进步,音乐教育体系逐渐形成,逐渐影响学生的思维发展和个性形成。但在具体的音乐教学过程中还存在很多的问题。本文首先阐述了中职院校音乐教育对于学生身心发展的重要意义,然后分析了在教育过程中存在的问题,最后给出了几点解决措施以供参考。
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关键词
中职院校
音乐教育
改革
对策
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名“三教三学”在职校生物教学中的应用
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作者
吴春月
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机构
辽宁省鞍山市交通运输学校
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出处
《中国教师》
2019年第S02期111-111,共1页
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文摘
新课改形势下的职校生物课堂教学应该是针对学生的具体教学,教师要结合职校学生的特点以及生物知识的要点来对学生进行"实教实学""巧教巧学""乐教乐学"(简称"三教三学"),促进学生在适合自己的学习氛围中探究,感受到生物学习的兴趣。学生融入教师"三教"过程中,主动进行"三学",会内化生物知识,提高学习能力,变得乐学、善学,培育核心素养。
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关键词
生物知识
化学组成
生物实验
生物课堂
掌握知识
教学中的应用
指纹鉴定
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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