期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探究初中英语阅读教学的有效策略
1
作者
王雨
《新作文(教研)》
2021年第2期0152-0152,共1页
初中是英语学习的重要阶段,初中阶段英语的学习状况为学生下一阶段的学习奠定了基础。对学生日后的学习发挥着至关重要的作用。在当前的课程改革背景下,英语课程的学习目标更加重视对学生语言能力的培养,即学生听、说、读、写的实际运...
初中是英语学习的重要阶段,初中阶段英语的学习状况为学生下一阶段的学习奠定了基础。对学生日后的学习发挥着至关重要的作用。在当前的课程改革背景下,英语课程的学习目标更加重视对学生语言能力的培养,即学生听、说、读、写的实际运用能力。其中,英语阅读能力是其他各项能力培养和发展的基础。因此,进行阅读教学,培养提升学生的阅读能力,是当下初中英语教师需要重点研究的课题,对达成初中英语的教学目标有着重要的意义。
展开更多
关键词
初中英语
阅读教学
策略
下载PDF
职称材料
题名
探究初中英语阅读教学的有效策略
1
作者
王雨
机构
辽宁省鞍山市尔雅教育培训中心
出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0152-0152,共1页
文摘
初中是英语学习的重要阶段,初中阶段英语的学习状况为学生下一阶段的学习奠定了基础。对学生日后的学习发挥着至关重要的作用。在当前的课程改革背景下,英语课程的学习目标更加重视对学生语言能力的培养,即学生听、说、读、写的实际运用能力。其中,英语阅读能力是其他各项能力培养和发展的基础。因此,进行阅读教学,培养提升学生的阅读能力,是当下初中英语教师需要重点研究的课题,对达成初中英语的教学目标有着重要的意义。
关键词
初中英语
阅读教学
策略
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究初中英语阅读教学的有效策略
王雨
《新作文(教研)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部