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浅谈如何才能使思想品德课堂教学更有实效
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作者 徐晶 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第1期204-204,共1页
小学思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事等,所以必须上好小学思品课,要想上好小学思品课.教师要努力提高自身素质,要把微笑带进课堂,要创造互动式课堂等。
关键词 素质 环境 秩序 兴趣 结合 活动
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小学语文课堂教学谈
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作者 王爱丽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第1期114-114,共1页
小学语文课堂教学越来越被更多的人重视,更多人渴望探究出一套更加科学有效的教学方法.我认为.要想使小学语文课堂教学更有实效性,应该要让小学语文课堂教学有语文味,要在课堂教学中注重学生质疑.要让学生养成良好的学习习惯等等。
关键词 语文味 质疑 习惯 激情 阅读 说话
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浅议小学语文教学策略
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作者 李春辉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期157-157,共1页
要想使小学生语文能力不断提高,教师应该培养学生自学能力,应该提高学生上课的注意力,应该培养学生阅读兴趣,应该激发学生写作兴趣等。
关键词 自学 注意力 阅读 写作
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小学语文教学策略
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作者 吴晓红 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第8期5-5,共1页
小学语文教学有着独特的魅力,我认为要想更好地进行小学语文教学,教师应该注重讲读训练,应该注重引导学生选择有效的学习方式,应该注重建立民主平等的师生关系等。
关键词 小学语文 语文教学 教学策略
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