期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师包容与赞许的教育魅力
1
作者
王畅
《作文成功之路》
2019年第4期7-7,共1页
我是数学教师,任初二班主任。面对全班正在成长的几十名学生,我越来越觉得肩上的责任重大。自从站上讲台,我就在探索,如何才能让学生得到更好的教育?说一切为了学生,为了学生的一切,在教育教学领域该如何落实呢?怎样才能做好任课教师、...
我是数学教师,任初二班主任。面对全班正在成长的几十名学生,我越来越觉得肩上的责任重大。自从站上讲台,我就在探索,如何才能让学生得到更好的教育?说一切为了学生,为了学生的一切,在教育教学领域该如何落实呢?怎样才能做好任课教师、班主任呢?这些问题,我不时在深入地探究。我非常欣赏这样两则教育案例。
展开更多
关键词
教育魅力
数学教师
包容
教学领域
任课教师
教育案例
班主任
学生
下载PDF
职称材料
题名
教师包容与赞许的教育魅力
1
作者
王畅
机构
辽宁省鞍山市育才学校
出处
《作文成功之路》
2019年第4期7-7,共1页
文摘
我是数学教师,任初二班主任。面对全班正在成长的几十名学生,我越来越觉得肩上的责任重大。自从站上讲台,我就在探索,如何才能让学生得到更好的教育?说一切为了学生,为了学生的一切,在教育教学领域该如何落实呢?怎样才能做好任课教师、班主任呢?这些问题,我不时在深入地探究。我非常欣赏这样两则教育案例。
关键词
教育魅力
数学教师
包容
教学领域
任课教师
教育案例
班主任
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师包容与赞许的教育魅力
王畅
《作文成功之路》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部