创造独特的数学生本课堂

回首教书16载,有苦有甜也有爱。课堂创新需努力,生本课堂是地基。近半年来,我对数学课堂,学生需求,核心素养有了更多的认识和理解。我从教学实际出来探究,从课标中找到创新源泉,从课堂的细微变化彰显核心素养。