浅谈如何在中职数学教学中培养学生的学习能力

中职数学作为中职学校重要的一门公共基础课程,对学生智力开发及思维扩散具有很大帮助,特别是在学生能力培养方面。因此,根据中职学生的心理特点和数学基础,本人在教学中更应加强培养学生的学习能力,尤其是主动学习能力的培养。主动学习能力可以帮助中职学生更好地学习数学知识和技能,以及学生的应用能力。

浅谈负反馈

负反馈在工业生产中被广泛应用。本文用简单、直观的语言对负反馈进行了定性的分析和定量的描述,并通过电子电路中负反馈的特点来帮助理解负反馈,使人们对负反馈有更进一步的了解和认识。

浅谈Photoshop教学中存在的问题及改进方法

PhotoshopvX其强大的功能和独特的操作方式在图像处理软件中首屈一指。是中职平面设计专业学生必须掌握的软件，但由于中职的教材、学生自身素质等一些因素，对Photoshop的教学影响严重，有必要对目前的教材和教学方法进行改革，目的是把学生吸引到教学中来，让学生乐学，好学。主动熟练地掌握Photosh叩的操作知识，以解决实际问题。本文就Photoshop教学中存在问题及改进方法进行探讨。

浅析传统企业与电子商务的结合模式

中国的电子商务走过了十二个年头，走进了2011年。易观国际最新发布的B2C电子商务报告显示，2010年中国B2C网上零售市场规模突破1000亿元大关，高达1040亿元，环比增长575％。而到20I5年，这一数字将达到6500亿元。

体验式教学在市场营销教学中的科学应用

市场营销相关课程包括市场营销学、国际营销学、服务营销学、推销学和品牌管理等,市场营销学的专业性、应用性和实践性决定了市场营销教学要和体验式教学相结合。体验式教学是个性化的以学生为中心的教学模式,它要求教师积极的创设情景,提高学生的主动性和创造性,促进学生的独立全面发展。本文对体验式教学的内涵进行了认识,并对体验式教学在市场营销教学中的科学应用进行了分析。

对中职语文教学的几点认识——以写作课“联想与想象”的教学设计为例

以写作课"联想与想象"的教学设计为例,阐述中等职业学校语文教学应如何发挥自身优势,激发学生学习兴趣,调动学生积极性、主动性、参与性,从而兼顾工具、人文、服务三种功能,实现素质教育的目标。

如何提高计算机网络技术课程的教学实效

计算机网络技术是中等职业学校计算机专业的必修课程,随着信息技术的发展,网络已应用于各行各业,社会对网络管理人员的需求越来越大,技术要求越来越高,如何提高计算机网络技术的教学实效,培养出更多更优秀的人才来满足社会的需求,是职业学校在教学改革中所要解决的关键问题。

基于可编程序控制器对变频调速系统的控制研究

PLC是一种工业控制计算机,可以进行相应的逻辑运算、计时、计数等操作指令,抗干扰能力强、可靠性高。在控制领域中,已经逐步使用电子计算机这个先进技术工具,对变频系统的控制能够满足提高生产率、改善产品质量的要求,进一步提升工业设备的自动化程度,改善生活环境。本文主要分析基于PLC的变频调速系统,研究可编程序控制器对变频调速系统的控制。

如何在中职语文教学中渗透生命教育

语文作为人文内涵最丰富的学科,对于学生文化素质的培养和提升具有积极的促进作用。所以,中职语文教师必须在教学过程中充分利用语文教育的优势和特点,通过人文教育的渗透,使学生切身地感受到生命存在的价值和意义。

创新教育在中职计算机教学中的有效实施分析

在中职教育过程当中,职业技能的教育落实是职业人才发展的关键,也是中职教育事业发展的基础。所以,中职院校需要注重职业教育方式的创新优化,通过高质高效的教育手段,提高学生的核心素质以及职业能力,为我们国家人才队伍发展奠定极为坚实的基础。创新教育是中职计算机教学水准提高的有效手段。依靠创新教育,可以进一步推进计算机教学效率以及质量的提高,为中职学生的稳步发展提供进一步的保障。与此同时,通过创新教育,可以有效提高学生的学习热情,更好的实现教育目标。

中职单片机教学中虚拟仿真技术的应用策略

单片机已广泛应用于许多领域。很多院校电子信息专业逐渐开始设立单芯片计算机相关课程。单片机课程是一门非常注重实践的课程,为了解决课堂教学死板、受时间与空间限制等问题,将虚拟仿真技术应用于单片机的教学中,并通过实例分析验证了在单片机教学是可以运用虚拟仿真技术的。

课堂如诗——借鉴诗的起承转合来创新语文课堂初探

现阶段中等职业学校的学生学习语文的热情不高，需要语文教师转变传统的教学方式，借鉴诗的起承转合的写法来使语文课堂通过别出心裁提问、多媒体的展示、学生才艺的演出、相关的写作练习这些方式，让课堂也如一首诗，激发学生学习的兴趣，全面提高学生的语文素质。

分层教学法在中职语文教学中的应用分析

在中职的教学中,由于学生各有差异,所以决定了在中职的语文教学中分层教学法的必要性。分层教学法指的是根据学生的情况采取区别分开的教学方式,对学生的学习方法对症下药,达到教学目的,分层教学法在中职语文中的应用促进了中职教育的发展。本文主要想阐述分层教学法在中职语文中的应用及其分析的一些看法。

技校数学课程建设的分析与思考

数学教学的课程建设，其实并没有一种特定的模式，也不存在哪个最优、哪个最佳的问题，而是根据数学门类的不同．教师能比较科学、认真地构思、设计和实施数学教学的方式方法，灵活、多变、交错地运用，就可以达到预期的效果。在教学改革中．教学教学的课程建设一定要有明确的指导思想、既定的目标、灵活的战术和合适的手段，特别是方案的选择要不断推敲．才能在课堂上收到理想的效果。

谈中职语文教学对学生语言表达能力训练的构想

中职院校是专业教育人才培养的摇篮,在社会生产水平不断提升下,对于新时期的技术型人才的人文素养提出了更高的要求。这就需要中职院校提高语文教学重视程度,在提升学生专业技能的同时,加强语文知识的学习,锻炼学生的逻辑思维能力和语言表达能力,潜移默化中养成人文素养,对于后续学习和就业具有积极作用。本文就中职语文教学展开分析,结合实际教学需要提出培养学生语言表达能力的措施。