DHASQ模型在创新创业教育课程思政教学中的运用

在探讨课程思政必要性的基础上,通过分析课程思政对学生的要求,以及创新创业课程思政存在的主要问题,提出利用“DHASQ”分析模型,从方向、高度、角度、速度和质量等方面实现课程思政的方法。

“2+4”创新创业教育模式探索

创新创业教育是高校人才培养的重要途径。梳理和总结了辽宁科技大学创新创业教育的"2+4"模式,即教师和学生的2项激励机制,以及完善管理机制,加强课程体系建设,推进双创实践,优化培养机制4项保障措施,为应用型高校创新创业教育提供了借鉴。

拓宽创新创业路径推动社会经济发展

文章首先梳理了创新与创业的内在逻辑关系,提出创新是创业的基础,创业是创新的延续,而企业家是连接创新与创业的主体;其次分析了创新创业教育助推经济发展的内在机理和外在表现,分析了我国创新创业教育方面存在的典型问题,并有针对性地提出了建立完整的创新生态体系,发展众创空间建设,开展多形式的创新创业培训,构筑“高校-政府-企业-社会四位一体”的创新创业教育体系等对策建议。

流体机械转子系统非线性振动机理研究

为解决现有转子的线性振动模型难以精确描述转子非线性振动的问题,建立了基于Muszynska非线性密封力模型的转子-密封-轴承系统的非线性运动模型。运用四阶龙格-库塔法求解了转子系统的非线性运动方程,分别分析了在3000,8500,12000,15000 r/min转速下转子的轴心轨迹图;还求解了转速、转子结构和轴承尺寸等参数下的振动分岔图。基于建立的非线性振动模型,搭建了转子-密封-轴承系统试验台,探究了压强对转子轴心轨迹振动的影响,最终从模拟和试验2个方面探究了转子的振动规律,为进一步的优化提供基础。结果表明,在转子转速由3000 r/min增大到12000 r/min的过程中,轴心轨迹图由无量纲半径为0.4的圆形逐渐变为成倍周期图型;当转速超过15000 r/min时,转子的振动变得没有规律,变成混沌图;从转子不同影响参数下的分岔图发现,转子系统的振幅与转速和密封长度成正比,与密封间隙和轴承润滑长度成反比;在设计转子结构时可以通过增加密封间隙或延长轴承润滑长度的方式降低振幅。在转子系统中,影响最大的因素是转子转速,其次是转子结构。

百米U75V钢轨在线热处理工艺优化

百米U75V钢轨是我国铁路建设的主型钢轨,在线热处理是其主要强韧化手段,纵向(长度方向)性能均匀性差和生产效率低是其热处理生产存在的主要问题。百米U75V钢轨的在线热处理过程分为2个冷却阶段,共包含4个冷却工艺参数:开淬温度(T_(i))、相变阶段冷却速度(V_(s))、相变冷却结束温度(T_(f))以及相变后冷却速度(V_(a))。通过热模拟试验研究了各参数对百米U75V钢轨组织和性能的影响。随着工艺参数的变化,珠光体片层间距(S)在100.7~209.1 nm范围内变化;T_(i)和V_(s)对S具有特别显著影响,T_(f)和V_(a)对S没有显著影响;T_(i)不一致是百米U75V钢轨纵向性能不均匀的主要原因之一。采用“先慢后快”的两段式冷却方案,即在轧后钢轨表面温度冷却至相变终冷温度(约500℃)之前,以接近但不超过珠光体转变临界冷却速率的速度进行冷却,之后提高冷却速度(不超过10℃/s),有利于同时提高生产效率和百米U75V钢轨纵向性能的均匀性。

工业机器人实训“课程思政”教学研究与实践

在当今社会,工业机器人技术已经成为推动科技进步和社会发展的重要力量。因此,注重工业机器人实训课程中的思政研究,是培养高素质、高能力工程技术人才的必要条件之一。本文将探讨如何将思政研究融入工业机器人实训课程,使得学生在学习专业知识的同时,不断提升自身思想道德水平和社会责任感,最后以工业机器人装配任务为例,具体介绍课程思政如何融入到实训教学环节中,锻炼学生创造性解决复杂工程问题能力,实现“以德育人、以技化人”的思政效果。

U75V钢轨自然空冷过程的温度及固态相变特性

在线热处理是百米U75V钢轨的主要强韧化手段。热处理过程中会出现由于钢轨纵向(长度方向)不同位置进入热处理机组前所经历的自然空冷时间不同而导致纵向开淬温度不一致的问题。开淬温度是影响百米钢轨纵向性能均匀性的重要因素。研究了U75V钢轨轧后自然空冷过程的温度和固态相变特性。按目前生产流程,钢轨轧制和热处理工艺间的时间间隔应小于238 s。生产时采用对轧后钢轨的后端适当补热以及缩短轧制和热处理的时间间隔等方法来减小钢轨纵向开淬温差,有利于提高百米钢轨纵向性能均匀性。

基于案例教学法的RFID射频识别技术课程教学设计与实施

RFID射频识别技术作为应用电子技术与物联网领域的核心课程,致力于培养物联网应用、电气自动化等专业领域的高级应用型技术人才。文章基于案例教学法,设计了一套系统完整的课程教学方案,以Mifare射频卡为典型案例,通过任务引领的项目活动,使学生在实际操作中深入理解RFID射频识别技术的原理与应用。通过详细介绍课程的设计和实施步骤,为教师提供教学范例,以激发学生对RFID技术的浓厚兴趣。

“双碳”背景下企业研发投入对绩效的影响

随着“双碳”战略的实施,绿色低碳成为汽车产业发展的重点方向,加大研发投入或提升企业创新能力,进而改善企业绩效。以上汽集团为研究对象,将其研发投入和企业绩效相结合,借助多元回归分析方法,发现利润总额、研发投入、资本化研发投入、企业规模、资本结构、现金实力等变量,得出研发投入对企业绩效有显著的正向影响。由于研发滞后性的原因和企业升级转型的关系,研发投入强度和资本化研发投入对企业绩效存在负向影响。

智能时代脑机接口在课堂教学应用研究

智能化时代的到来,为课堂教学的创新提供了更多的支撑。特别是脑机接口的出现,能够给予智能教学更多的“养分”。本文在立足脑机接口原理基础上,进一步揭示脑机接口在课堂教学中的应用,以期智能时代下,为课堂教学中的脑机接口应用提供参考,进一步推进信息化教学,让课堂教学拥抱新技术,实现教学质量、教学方案的进一步优化。

基于生态网络的双创精英班人才培养模式研究

辽宁科技大学创新创业学院从教学部门的生态整合、学科之间的生态整合、社会资源的生态整合、大创竞赛的生态整合以及创业孵化的生态整合等方面入手,建立了精英班的生态模型。通过制定个性化的培养方案、建设与完善运行机制、对接社会资源,为学生职业提供更广阔的上升空间与平台,提高了学生双创意识和能力。

基于机器视觉的水面垃圾寻航系统

水面垃圾会造成水体污染,它不仅破坏了水域生态系统平衡,并且对人类社会的生产和生活也产生了巨大危害,还会影响到船只的航行安全。目前,市面上主要的水面垃圾清理船体型庞大,很难应用在一些小型水域。并且多采用人工搜寻和清理的方式,但是人工搜寻效率低,人力成本高。针对该问题,设计了一款基于机器视觉的水面垃圾寻航系统,该装置基于YOLO-V2卷积神经网络模型进行目标检测,寻找水面垃圾等漂浮物,控制船只靠近目标物进行拾取,通过GPS进行导航,使用蚁群算法和完全遍历算法进行路径规划,同时用ESP32-cam和小熊派完成云端数据通信。最终达到自动出航和返航、垃圾自动拾取、远程监控的效果。

压电梁式驱动器力电耦合特性的研究

本文基于压电理论建立了压电梁式驱动器的理论模型。应用变分原理推导了压电层合梁的控制方程和边界条件。探究了压电层合梁的力电耦合性能。结果表明,输出挠度与电压成正比关系,电压越大输出挠度越高。当弹性层厚度超过压电层厚度的38倍时,可忽略压电层对力电耦合响应的影响,当压电层厚度超过弹性层厚度的38倍时,挠度不再随压电层厚度的增大而增大。因此,在设计驱动器时不能为了提高驱动性能而一味的增大压电层厚度的占比。

基于混合式教学模式的数控加工中心实训

以辽宁科技大学工程训练中心的数控加工中心实训教学为例,探索以培养学生实践能力和工程意识为主旨,应用在线学习、翻转课堂等多种现代教学手段与传统教学方法混合的教学模式,打破惯性思维,扩展教学维度,实现理论与实践的融合。

网络学习行为分析与预测的研究

现阶段网络学习行为研究发现,大量网络学习者无法按时进行高质量的在线学习,低通过率与高辍学率始终制约着网络学习的发展。通过对学习者在网络学习过程中产生的大量学习行为记录进行分析和数据挖掘,并采用机器学习中集成学习的方法对学习成绩进行预测,研究结果对学习质量的提高有重要意义。

提高工训设备使用效益措施及其评价的探索

为提高工训设备使用效益,提升工训教学质量,采用线上线下混合式教学等措施改革以往工训模式,探索出以用电量、完成实习项目数量、完成实习项目耗时作为指标进行评价的新模式。

绿豆多肽饮料的制备及抗氧化活性研究

研究中性蛋白酶水解绿豆分离蛋白制备绿豆多肽的工艺条件,将绿豆多肽应用到功能饮料中,研究绿豆多肽饮料的最佳配方并测定饮料的抗氧化活性。结果表明:利用中性蛋白酶水解绿豆分离蛋白的最佳反应条件为:pH7.0、酶用量6%、底物浓度9%、温度50℃,水解度为30.49%。绿豆多肽抗氧化饮料的最佳工艺条件为:绿豆多肽添加量0.7%、茶糖添加量4%、柠檬酸添加量0.04%,饮料对DPPH自由基、超氧阴离子自由基及羟基自由基清除率分别为81.48%、73.18%、54.9%,可以开发出一款具有抗氧化活性的新型饮料产品。

基于工程师培养的焊接实训教学研究

作为以工为主的高校,培养的目标是工程师。而焊接实训作为实践性很强的工程训练内容,是培养学生实践能力的重要渠道。目前焊接实训采用的是传统的教学方法,就是老师讲解抽象的知识点,学生简单地练习焊接的基础操作,体现不出工程训练的特点。而基于工程师培养的教学方法,就是通过围绕着一个小的工程项目进行展开,在这个过程中,学生需要从最初的结构设计开始,然后分析工艺,最后检验焊接质量。学生通过独立完成这些项目和任务,提高了学生的工程实践能力和工程意识。

高校选派驻村干部推动乡村经济振兴

高校选派驻村干部到农村基层工作,成为社会精英回流农村机制的有益探索。以辽宁科技大学驻村干部为研究对象,通过访谈和实地调查等方法,对其工作现状及在乡村经济振兴等方面的工作效果进行调查,总结驻村干部的工作经验,对巩固脱贫成果和发展乡村经济具有重要意义。

基于EVA的国有企业业绩评价

以重庆三峡水利电力(集团)股份有限公司(以下简称“三峡水利”)为研究对象,以EVA为基础,对三峡水利的业绩评价进行深入研究,对其业绩进行评价,提出相应建议。