大学生思想动态分析与对策

随着信息技术的快速更新迭代,大学生的思想观念、行为方式日趋多样化、多元化。分析大学生思想动态及其影响因素,把握大学生成长规律,对提高大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性具有重要意义。

基于易班平台的网络思政教育创新

分析易班运营管理过程中存在的问题,探索依托易班平台的网络思政教育工作创路径和运行模式,创新思政教育工作载体,增强思政教育的亲和力、针对性,提升网络育人成效。

试论中国梦语境下社会主义核心价值观教育与高校职能的深度融合

实现伟大的中国梦要有强大的思想理论体系作为支撑,社会主义核心价值观属于意识形态,是中国当代思想理论体系的核心部分。研究高校培育与践行社会主义核心价值观的理论很多,本文着力将社会主义核心价值观教育与高校的职能结合,从人才培养、文化传承、科学研究、社会服务四个维度实现与社会主义核心价值观教育深度融合,力求使社会主义核心价值观教育内化于心,外化于行,实现高校培养高素质接班人的教育目的。

依托校园网络通讯站提升网络育人成效

校园网络通讯站是高校开展大学生网络思政教育的重要载体,具有弘扬健康文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才等作用。以辽宁科技大学为例,通过分析校园网络通讯站建设过程中存在的问题,探究基于“中国大学生在线”平台,依托校园网络通站提升高校网络育人成效的对策。

“互联网+大思政”教育模式的实现路径

万物互联的“互联网+”时代,“大思政”教育模式致力于构建全员、全过程、全方位育人的格局。这样的时代背景和教育现状为“互联网+大思政”教育模式的实现提供了强有力的支撑。文章结合SWOT分析法研究出一套全员参与、时空延展、体系开放、制度保障的“互联网+大思政”构建策略,借助“互联网+”平台,实现“大思政”这一思想政治教育的应然状态。