新农村视域下大学生农村创业现状及对策研究

在建设社会主义新农村的背景下,鼓励和引导更多的大学毕业生到农村创业成为缓解就业压力、向农村输送高素质人才、加快社会主义新农村建设的有效途径。立足于大学生农村创业工作的政治背景、社会背景和观念背景,以大学生农村创业现状及存在问题为切入点,阐述了国家、农村及大学生等三个层面各自存在的问题,并从内外两个大的层面深入分析问题产生的原因,具体体现在国家相关政策缺少操作性、资金扶持力度不够、社会观念存在偏见、农村总体落后以及大学生知识结构不合理、创业观不坚定、缺少相关培训和创新精神等方面,并以此为依据,从国家、社会、高校及大学生自身等多层面努力,研究对策,探析做好大学生农村创业工作的新路径。

新媒体在高校学生党建工作中的应用探究

新时期,高校学生党建工作面临许多新的问题,解决这些问题需要不断创新高校党建工作的载体。新媒体环境下,微博、微信的兴起为高校学生党建特别是网络党建工作的发展带来了新的机遇和挑战,广大高校党务工作者应该充分利用微信、微博等新媒体的优势占领网络党建新阵地,将微博等新媒体应用到高校学生党建工作的各个层面,为高等教育人才培养目标的实现保驾护航。

基于创业信息反馈的高校创业教育运行机制构建

毕业生创业信息是高校创业教育工作效果的最直接体现。依据毕业生创业信息反馈,遵循"反馈内容—反馈途径—反馈效果"路径,构建了高校创业教育运行机制。该运行机制以毕业生创业实际为出发点,强调创业信息反馈的稳定性、持续性,注重创业教育工作与市场的紧密对接,克服高校创业教育工作"目标不明确"的问题,为高校创业教育工作提供了有效思路。

大学生创业教育模式探索——基于企业家精神培养视角

创业教育肩负着培养创业型人才的重要使命以及建设创新型国家的重要任务。针对我国高校创业教育模式宗旨模糊的问题,可围绕企业家精神培育开展创业教育。企业家精神具有三点突出特征,即创新精神、冒险精神、机会意识。可从企业家精神培育主体、路径、方法和保障四个层面,构建高校创业教育模式。

工科学生就业能力培养研究

当前,全球进入后金融危机时代,国际和国内的经济形势已经对大学生就业带来影响。造成大学生就业难的因素很多,但根本原因是大学生就业能力缺乏。本文以辽宁科技大学为例,选择了10个工科学院300名学生进行随机抽样,利用SPSS11.5和Excel2003统计软件进行分析,了解学生就业能力培养状况,提出了开展职业发展教育、工程教育和创新创业教育等措施,为工科院校学生就业能力培养提供借鉴。

高校辅导员队伍建设问题与对策

高校辅导员队伍是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,文章以辽宁科技大学为例,就专职辅导员队伍现状进行了问卷调查与统计分析,针对存在的人员配备不足、工作任务重、职责不清、保障运行机制不完善等问题,提出了提高认识、按需配备,完善工作制度,进行职业化、专业化建设等建设性对策,为进一步加强和改进大学生思想政治教育做好了组织和制度保障。