浅谈税务培训项目组织运行的科学化

加强税务培训教育,培养复合型人才己经成为我国税务干部培训教育改革和发展的必然趋势。教务管理是税务施教机构管理工作的重要组成部分,是有效连接教与学过程中各个环节的指挥部。提升税务培训项目组织运行的科学化是税务施教机构教务管理的中心工作和加强教务管理的有效路径,应在规范项目进行流程、项目负责制管理、特色项目建设三方面实现突破。

税务培训机构教务管理人员的情绪控制

税务培训机构的教务管理人员是学校里事务最繁忙、待遇最低下的一个群体,如何释缓其压力、舒解其情绪,可以从以下四个方面入手:培养职业道德,提升自身素质;运用多种方式,舒缓自身压力;讲究领导艺术,重视情绪管理;解决实际问题,免除后顾之忧。

搞好税务教育培训评估工作应明确的几个问题

随着国家《干部教育培训工作条例(试行)》的实施,税务教育培训正朝着法定化、科学化、规范化的方向迅速发展。作为税务教育培训的一个重要环节,税务教育培训评估也正逐步实现科学化、规范化和制度化,为税务教育培训决策提供可靠依据,促进培训水平与效率的不断提高。

浅谈税务培训机构的教学评估问题

教学评估是税务干部教育培训管理的一个重要环节,尤其是在税务总局和省局培训班里,这是一个必须完成的"规定动作"。开展税务培训评估工作,一方面,客观全面地对税务培训的流程进行综合评估,使税务培训机构明确自身实力、存在问题和发展潜力,进一步确立今后的改进目标和发展方向,避免工作的盲目性;另一方面,上级主管部门可以根据评估反馈,引导税务培训机构建立符合现代培训理念发展规律的组织体制和运行机制,有效地提高税务培训工作的运行质量和效益。

税务培训教育管理模式的创新探析

随着知识经济的发展,为了保证各项税收工作的圆满完成,迫切地需要建立一支具有高文化素质和专业技能的税务干部队伍。税务教育管理是开发人才、提高税务素质的基本途径,因此税务培训教育管理对税务系统的改革和发展有着十分重要的意义。本文从税务教育管理的意义出发,分析了当前税务培训教育管理模式存在的一些问题,并提出税务培训教育管理模式的创新对策,以提高税务培训教育管理的有效性,推动税收事业的发展和改革。

浅谈增强税务培训的实效性

近年来，税务干部教育培训工作有序开展，取得了明显成效，也积累了一些有益的经验。但是，目前教育培训工作中存在的不足和问题也不容忽视，如不加以解决，势必影响新一轮“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”这一战略任务的完成。开展税务培训，不能只看重规模和数量，而是重在实效。

在调研中增长才干——税务培训教师的调研之道

在当前大规模的税务干部培训教育过程中,税务施教机构居于核心、主导的地位。但由于施教机构改制较晚,完成转型的期限短,转型时期暴露出了各种各样的问题,主要原因是"接地气"的调研开展得不够理想。因此,税务培训教师应在调研实践中不断改进,不断完善,深入实际认真实施,及时总结,才能更好地为税务中心工作服务。

税务培训机构管理创新浅探

随着税收事业的发展,加强税务培训机构建设,加大税务干部培训力度,提高税务干部综合素质是摆在培训机构面前的重要任务。培训管理工作面临着战略思考、发展定位、教育模式转换、培训者能力、知识加速更新等方面的新挑战,需要在提高培训管理效力上加强探索,实现绩效管理的创新与发展,对培训工作管理的方法效果进行分析研究,以达到进一步提高培训教学质量和管理水平的目的。

税务施教机构教学管理的信息化建设

加强税务培训教育,培养复合型人才己经成为我国干部培训教育改革和发展的必然趋势。教学管理是税务施教机构管理工作的重要组成部分,是有效连接教与学过程中各个环节的纽带和桥梁。高效、有序、科学的教学管理是深化教学改革和培养创新人才的前提和保障。教学管理信息化是提高教学管理水平的必由之路,在培训教育改革和发展中己经取得了显著成果,并起着越来越重要的作用。

注重税务学员素质培训

素质教育是一项涉及税收工作全局和长远发展的基础性、战略性工程,是建设高素质干部队伍的重要内容。近年来,税务系统通过各种培训方式,不断加大对税务干部的素质教育力度,使干部队伍整体素质不断提高。但是,随着税收工作面对的形势和环境不断变化,干部队伍素质状况不能满足现实要求的问题十分突出。税务干部教育培训要加强素质教育的观念,开发符合实际的培训项目,造就一支合格的教师队伍。

浅谈税务培训教师的自我管理

随着大规模税务培训教育工作的展开，培训教师的工作量和工作压力也越来越大，学校对教师的工作标准和要求也越来越高。因此，加强自我管理，是教师提高教学质量和工作水平、改善个体行为、减少职业压力、积极融入组织的有效途径，也是学校的期望所在，对提高培训机构的整体培训质量和效果、促进培训机构稳步健康具有积极意义。

SPSS的因子分析在税务教育培训评估中的应用初探

培训效果评估是税务教育培训中的一个重要环节，作为培训对象，学员对其参训班级培训的整体情况较为了解，因而对培训效果的评价有一定的客观性，比较有参考价值，对于培训学校而言也愿意将学员的评价信息作为提高本校培训水平的参考。评估包括定性评估和定量评估，SPSS是一个内容极其丰富、统计功能极强的统计软件，在各行业中已经得到广泛的应用。利用SPSS中的因子分析功能对我校项目策划评估数据进行分析，通过具体实例对因子分析在税务教育培训评估中的可行性和必要性作初步探讨。

企业文化建设在企业管理中的重要性

随着世界政治经济一体化,经济全球化的发展趋势,在我国的社会经济得到飞速发展的同时,也面临着来自世界市场经济竞争的挑战。因此,企业文化作为知识经济在社会中的地位越来越重要,伴随着企业市场经济体制的进一步完善与发展,企业文化的建设在企业管理中的积极作用越来越受人们的重视。现阶段,企业文化的建设要以科学发展观作为重要依据,在企业中营造出和谐的经营氛围,提高企业整体的文化素养,进而推动企业管理的改革与完善。本文结合社会实际情况对企业文化建设在企业管理中的重要性进行深入的分析与探讨。

从劳动经济学视角探讨高校人力资源整合问题

当人才竞争随着经济、科技的全球化被推向世界舞台,高等教育也就被推向了综合国力国际竞争的中心位置。随着知识经济、知识社会、信息社会,尤其是信息网络化的发展,社会对人的素质提出了新的要求。高等教育必须摆脱狭隘眼界和封闭模式,更新功能、目标和组织结构,主动参与经济科技全球化和文化多元化的进程,站在世界和时代的高度,变革教育观念和人才培养模式,造就能迎接未来挑战的新型人才。

以师为本,构建和谐的教师管理模式

随着高等教育改革的不断深入,高校内部的各项改革取得了相当的成就,但也存在一些问题,触及最深的是教师管理。文章通过解析现代高校教师特点,提出"以师为本"构建和谐的教师管理模式应包含的内容。

关于职工培训管理模式和培训方式的探讨

对于员工的培训是企业日常生产任务中一个重要的环节,员工既要享受企业带给自己的权益,也要负责完成企业下达给自己的任务,接受企业的管理和培训。如何针对企业自身的情况,对企业职工培训内容和职工管理模式进行创新改变,使员工产生对企业的依赖感和自豪感,成为推动企业发展壮大的新生力量,是每个企业都应该思考的问题。

企业青年政工人员职业规划问题分析

职业规划是人们对今后工作的一个整体规划,具有指导功能。青年政工人员只有具备了长远及全面的职业规划,才能提高工作效率。本文就企业青年政工人员职业规划问题进行分析,以供参考。

论教育评估在高校教育教学改革与发展中的作用

教育评估是上级主管部门进行宏观调控的一种机制,是对学校教学工作进行指导的一种手段,是进一步提高教学质量和管理水平的强大推动力。

论教育与人和社会的发展

人的发展和社会的发展都是人类追求的目标。在充分发挥教育为社会政治、经济、文化服务的功能的时候,必须始终不要忘记贯彻教育是培养人、塑造人这个根本的功能;而教育培养人,必须从一定社会历史条件出发,在服务社会过程中逐步接近,直到最后实现这个目标。

浅谈研讨交流课程的组织

研讨交流课程是各税务培训机构设置的一种研究性、参与性、开放性的课程,虽然不如课堂讲授式、案例式、模拟实训式等教学方式频繁采用,但以其开放互动、信息量大的优势创新了税务教育的培训方式。目前,对于研讨交流课程存在一定认识上的误区,组织运行也不够规范。从培训机构提高教学质量、稳步健康发展的角度,应该重视研讨交流课程的开发与实施。