网络技术的负效应及其社会控制

网络技术是一把双刃剑,在为人类造福的同时,也给人类带来信息污染、网络犯罪等不可忽视的负效应。网络技术负效应的产生与网络技术本身的局限性以及信息政策法规不完善不健全有关。控制网络技术的负效应从以下几方面入手:大力发展网络安全技术,加强信息伦理教育;制订和完善信息法律和信息政策;加强对不良信息的控制与管理。

高职学生心理问题及其健康教育的有效途径

高职院校学生正处在身心发展的转折时期，面对人际交往、情感、学业和职业选择时，容易产生各种各样的心理问题，如何有效地对学生进行心理疏导，增进学生的心理健康水平是高职院校面临的紧迫任务。文章通过对高职学生心理健康问题的主要表现及存在问题进行分析，提出了开展学生心理健康教育的有效途径，以期为完善高职院校教育改革提供参考。

高职专业基础课项目化教材设计研究

高职专业基础课项目化教材存在着内容选择依据不统一、与专业核心课教材套用同一体例模式、知识的表述模式仍然是学科化教材的"叙述"模式等问题,针对这些问题,分别从内容选取、结构设计、表述模式三个方面探讨了高职专业基础课项目化教材设计的原则和思路。