计算机基础课教学与创新教育

知识经济时代需要创新教育,计算机基础课教学实践性强,知识更新快,应在教学中实施创新教育。创新教育应着重对学生创新意识、创新思维、创新能力等几个方面的培养。

试析邓小平经济发展战略思想的重要特色

研究了邓小平的经济战略思想,认为邓小平从当代中国的国情出发,结合中国社会主义现代化建设的实践经验,制定了切合中国实际的经济发展战略,形成了独具特色的经济发展战略思想。邓小平经济发展战略思想对于"后发式"现代化的中国所面临的一系列问题,给予了独创性的回答,指引中国在世界经济发展的大潮中独树一帜地走出一条具有中国特色的现代化发展道路。

中国传统文化与大学生道德修养

中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界,对自己对社会都要具有高度的责任感,倡导应建立的关心人,爱护人、尊重人的协调有序的人际关系,特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义,对当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。

校园体育文化对校园文化建设的重要作用

校园体育文化是校因文化的重要组成部分,是校园生活不可或缺的组成部分,是学生的精神风貌的具体体现,是提升学校形象的重要手段。

高职艺术设计专业语文教学改革

高职艺术设计专业的语文教学既要符合高职教育的特点,又要与艺术设计专业相结合,因此应从教材建设、教学模式创新、教学方法完善等方面对其进行全方位改革。教材改革应遵循为专业服务、按人文话题选取篇目、增加教材趣味性的原则。教学模式改革应从分类教学方面着手。教学方法改革应加快现代教育技术手段的应用,多用专题讲座的形式,并适当增加讨论研究课。

加强体育教学中的安全锻炼

体育教学的目的是使学生的身心得到健康发展。因此,体育教师在教学中,必须重视安全锻炼,遵循科学的锻炼原则,注意卫生与安全保障措施,掌握对运动伤害的应急处理的方法,以保证教学的顺利进行。

论美育教育在现代教育中的重要地位

美育教育是素质教育的重中之重,在现代教育中占有极为重要的地位。通过审美活动和理性的美育教育,使学生树立正确的审美观念,培养健康的审美趣味,提高对于美的欣赏力和创造力。这是实施美育的意义所在,也是开展美育研究的价值所在。

论良好思维品质对提高英语阅读能力的作用

阅读是一种思维活动,因此阅读能力是人的思维品质的反映。同时,良好的思维品质对阅读能力有积极的作用。传统的英语教学法往往注重字词和句子结构的理解而忽视在阅读中培养学生的思维品质。学生英语阅读能力的培养的关键在于英语思维品质的培养。

浅谈大学德育课教学建设

随着改革开放和现代化建设的逐步深入,特别是我们加入世贸组织以后,思想道德教育正面临着政治、经济、文化的变革给人们的思想带来冲击。当代大学生道德观念和道德意识相对淡漠,缺乏在多元社会的准备,由此引发了一系列的社会道德问题。因此,大学阶段德育课应依据时代的发展变化,加强大学德育课教学建设,及时调整教学思想与教学模式,注重思想道德教育的实效性。

试论网络时代的道德问题

随着计算机技术及因特网的发展,我们已进入了网络时代,由于网络的数字性、虚拟性的特点,使原有的传统道德失去了生存环境并引起诸多道德问题。我们应该在借鉴国外有益经验的基础上,使一种适合网络特点的新的道德规范尽快建立起来。

试论德育教育的特点和途径

本文就德育教育的现状、特点及有效途径进行阐述,旨在分析德育教育的现状,明确德育教育的特点,并试图找出较科学的并能行之有效的教育方法。使德育教育能在较短时间内收效更大。

浅析大学英语教学与测试的关系

以两所大学英语的教学模式以及四、六级考试成绩的调查为依据,分析了它们在师资力量、生源状况基本相同的情况下不同的教学模式所产生的不同结果。

英语教学的改革与创新——谈引发学生学习英语兴趣的几点做法

"兴趣是最好的老师"。如果学生对所学的东西感兴趣,其行为便具有一种很强的内驱力,其学习的主动性和效果是不言而喻的。本文试谈如何在英语课堂上改革、创新,调动学生学习英语的积极性。

高职数学教师如何强化期望效应教育智慧

在数学教育实践中,高职数学教师对学生学习数学抱有何种性质的期望,都会有意无意地以相应的态度、方式对学生施加影响,产生不同的教育效果。高职数学教师的期望被学生所接收和理解后,通过影响学生学习数学的学习动机和自我概念促进或阻碍学生提高数学成绩。为了发展学生的智力,实现教育目标,高职数学教师应当强化"相信学生数学可以学得更好"的期望效应教育智慧。

在大学生思想政治教育中加强社会主义荣辱观教育

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,为大学生思想政治教育提供了导向,现实情况也突显出社会主义荣辱观教育在大学生思想政治教育中的重要性。应更加有效地深入开展以社会主义荣辱观教育为核心的大学生思想政治教育工作。

大学英语素质教育应始于教师

大学英语素质教育能否成功实施,关键在于教师。教师要首先提高认识,不断提高专业水平和教学水平,树立高尚师德;提高综合素质,努力做到“博”与“专”的最佳结合;同时还要勇于创新并充分运用高新科技教学手段。

对比英汉两种语言 提高运用英语的能力

英汉两种语言存在着分歧,这种分歧体现在词汇意义、语法意义和习语所反应的文化内涵等方面。只有将英汉两种语言进行对比,才能真正提高运用英语的能力。

谈英语课堂教学中的学生主体性

在英语课堂教学中全面发挥学生的主体性,首先要更新教师的思想现念,让学生确立学习目标、实施因材施教、实现教学互动、创设积极学习的环境、在话语的层面上介绍语言、语法教学和交际任务相结合。

《毛泽东思想概论》课应在结合上下功夫

《毛泽东思想概论》课作为“两课”中一门新的政治理论课,具有内容广博、思想精深、体系完整等特点。如何在教学中进行多方面结合,更加贴近时代、贴近学生,是最困难同时也是最有意义的问题。

让英语教学活起来

英语教学课堂必须通过灵活多样的教学形式与教学方法,带动学生活学活用,增强课堂上师生间的活动与合作,并通过活作业与活考试的考评手段有效检测学生的学习效果。这样才能彻底改变原有模式的枯燥、死板状态,使英语教学活起来。