辽宁省商业银行区域经济集群式授信模式研究

商业银行是以盈利为目的的企业法人,商业银行为获取高额的利润来源,倾向将信贷投向具有雄厚资金实力的大型企业集团,但是随着信贷市场竞争的日益激烈化,大企业集团对于商业银行的利润贡献率在不断地下降,因此商业银行如何达到盈利的目的,必须要进行金融创新。区域经济集群式授信模式与传统的信贷模式存在较大的差别,通过以区域经济为单位,以集群定位客户,通过区域经济组织对区域内的企业进行贷款的担保,从而解决区域经济主体的资金需求。本文以辽宁省商业银行集群式授信模式为研究对象,对辽宁省区域经济中小企业的融资问题进行研究,探索商业银行采用集群式授信模式对区域经济中小企业的信贷支持路径,为辽宁省区域经济的发展提供可借鉴的信贷方式。

关于深化辽宁高等职业教育改革的几点思考

高职教育越来越受到各国政府的重视,深化高等职业教育改革,是顺应现如今我国对高职人才需求的趋势所向.本文以辽宁省的高等职业教育现状和问题分析为例,提出了辽宁省高职教育在体制管理、专业设置、课程设置、教学管理以及师资队伍这些方面的不足,同时分析原因,并有针对性地提出了关于深化高等职业教育改革的措施.

高职院校体育舞蹈选项课教学内容的构建

为了促进我国高职院校体育教学事业的发展，提升体育舞蹈选项课的教学地位，本文笔者从舞蹈选项课的内容等方面进行深入分析论述，并提出了几点高职院校体育舞蹈选项课教学内容合理性意见和建议，希望通过这一举措提升我国高职院校体育教学质量及水平。

疫情下如何提高高职院校学生的身体素质

2020 年疫情初期,全国的学校都没有开学,实施网上教学。中小学每天半个小时的体育课,采用网上授课的形式,学生居家锻炼身体。大中专院校一周一次体育课,利用网络软件进行视频直播或者录播的形式进行上课。突如其来的疫情打破了人们正常的生活方式,提高免疫力,增强身体健康被国人重视起来了。高职院校应该如何在疫情期间提高学生的身体素质,增进健康是高职院校相关部门应该重视的问题。

跳出舒适圈,补齐创新教育短板

早在2003年,党和国家及有关部门就提出了对在校大学生进行"创业教育"的时代课题。2015年,国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》特别强调,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。