高职英语口语教学与职业核心能力的渗透培养

在推动新课程改革的过程之中,我国许多老师和学校开始转变原有的教学策略和教学理念,以培养学生的职业核心能力为原则和根本目标,给予学生更多动手实践操作的机会,保证学生在老师的引导之下实现个人综合素质的提升.但是长期传统的应试教育直接阻碍了老师教学理念的转变,实际的教学质量和教学效果不容乐观,极少有学生能够掌握不同学科学习的技巧和精髓.对此,本文以高职英语口语教学为依据,分析了职业核心能力的培养策略,以期为推动该学科教学环节的大力落实提供一定的借鉴.

以中德产业园为契机培育高职院校外语人才工匠精神

中德产业园落户辽宁,将有大批德国企业来我省投资兴业。德国人勤奋敬业、严谨认真,精益求精,勇于创新的工匠精神是德国制造经久不衰的秘密。我省高职院校外语教学要以中德产业园落户辽宁为契机,培养出技术好,外语精,具有工匠精神的高素养人才,助力中德产业园的发展。

英语语言文学对学生语言能力培养的作用分析

英语语言文字在丰富学生的学习内容以及锻炼学生的语言能力上起到不可替代的作用,特别是培养学生的语言能力上。培养学生的语言能力,帮助学生夯实语言基础不仅可以拓宽学生的视野,而且可以训练学生的语言思维能力,提高学生对于语言的理解能力和运用能力。因此,本文从英语语言文学的角度入手进行分析,浅谈英语语言文学对于培养学生语言能力的作用。