美育视域下大学语文课程思政创新路径研究

文章旨在探讨美育视域下的语文课程的概念与内涵、语文课程的目标与内容以及美育与语文课程的关系,并基于此提出了实施美育视域下的大学语文课程思政创新路径的教师培训与专业发展、课程设计与教材建设,以及学生参与与评价等策略和路径。通过加强教师培训与专业发展,设计符合美育要求的课程,鼓励学生参与美育实践活动,设计科学合理的评价体系,以期更好地推进大学语文课程的思政创新,培养学生的综合素质和社会责任感。

探究公示语翻译及其在高校英语教学中的贯穿策略

随着社会的发展和国际化的趋势,公示语的翻译也得到了越来越多的关注和重视。但是目前我国的公示语翻译中,还存在着诸多的问题和弊端,这就要高校在英语的教学当中注重公示语翻译的教学,并将其贯穿于整个人才培养计划当中,使公示语的翻译准确度得到一定的提升,提高公示语翻译的质量。

高校英语翻译教学中跨文化教育的实践分析

随着全球经济一体化的发展,英语越来越受到人们的重视。本文基于高校英语翻译教学中跨文化教育的实践进行探究,首先分析了高校英语翻译跨文化教育的重要意义,然后分析了存在的问题,最后分析了高校英语翻译跨文化教育实践策略,从正确认识跨文化教育、改进翻译教学方法、构建专业教师团队三方面进行阐述。

微课在高校英语语音教学中的运用

在高校英语教学过程中,语音是教学中的一项重点内容,特别是新时期背景下,培养学生的英语综合能力对其成长及日后发展至关重要,如果在教学过程中依旧严重传统的教学模式难以达到理想的教学成效。为此,在高校英语教学中运用微课进行语音教学,能够有效帮助学生内化吸收语音知识内容,提升高校的英语语音教学效率。

大中小学外语课程思政一体化建设

当前,外语课程思政正如火如荼开展,一体化建设是协同发挥各学段外语课程思政价值的有效路径。文章基于此,首先从拓展思政教育路径、培育学科核心素养、落实立德树人任务三个方面阐释了大中小学外语课程思政一体化建设意义,继而归纳了大中小学外语课程思政一体化建设原则,包括德育导向原则、系统集成原则、学段衔接原则,并就如何开展大中小学外语课程思政一体化建设提出了建议。

基于融媒体的高校党建与思政教育策略——评《新时代民办高校基层党建工作机制研究》

融媒体背景下,高校党建与思政教育面临着工作平台、思想传播渠道、活动方式的创新与改善。积极借助融媒体优势,将各种媒体平台作为党建、思政教育的新载体,可以打造一个系统性、完整性的思想政治工作模块,实现党建带动团建,团建引领高校思政教育,提高院校的思想政治教育质量。《新时代民办高校基层党建工作机制研究》一书不仅系统性介绍了融媒体背景下中国民办高校基层党建工作方向、实施路径,更指出了高校思想政治工作的各项要求,倡导高校党建工作与大学生思想政治教育工作融合。