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践行“三本”理念,走和谐“减负”之路
1
作者
智莹娜
《基础教育论坛》
2012年第7期4-5,共2页
遵循减轻学生负担的理念,新课程的改革逐步推进.几年来,教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况.2012年省纪委、省教育厅联合下发的规范办学行为文件.“减负”再一次充溢了人们的眼球.
关键词
“减负”
和谐
课业负担过重
学生负担
教育部门
办学行为
省教育厅
新课程
下载PDF
职称材料
浅谈体育教学对高中生心理品质的影响
2
作者
金冬梅
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期155-155,共1页
高中体育教学可以促进学生自我概念的形成和强化,并且改善不良情绪状态、协调人际关系及预防心理疾病。本文阐述了体育教学对高中生心理品质的影响,论述了体育教学中对高中生心理素质的培养。
关键词
体育教学
有效疏导
心理品质
下载PDF
职称材料
解析几何中常见的几种确定参数值范围问题的题型与解法
被引量:
1
3
作者
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2005年第21期6-8,共3页
在解析几何中,有关求参数值的问题,题型繁多,解法多变,知识面广,因此成为学习中的一个难点.笔者就自己的教学实践,将散现在教材与参考书中的此类问题,加以归纳整理,供教学与学习参考.
关键词
解析几何
参数值
双曲线
公共点
原文传递
函数基础知识综合题解题对策
4
作者
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2006年第1期12-15,共4页
关键词
偶函数
奇函数
综合题
定义域
增函数
对称轴
原文传递
不等式的解题方法与技巧
5
作者
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2004年第19期13-16,共4页
高一时我们学了二次不等式及简单的绝对值不等式,但对其它较复杂的不等式怎样解?有哪些技巧?本文介绍几种常用的方法供学习参考.
关键词
不等式
高中
解题思路
学习辅导
数学
数轴标根法
原文传递
求三角函数最值问题中的参数值的方法与技巧
6
作者
门万夫
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2006年第11期6-9,共4页
关键词
最值问题
参数值
三角函数
原文传递
题名
践行“三本”理念,走和谐“减负”之路
1
作者
智莹娜
机构
辽宁
省
辽中县
第一
高级中学
出处
《基础教育论坛》
2012年第7期4-5,共2页
文摘
遵循减轻学生负担的理念,新课程的改革逐步推进.几年来,教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况.2012年省纪委、省教育厅联合下发的规范办学行为文件.“减负”再一次充溢了人们的眼球.
关键词
“减负”
和谐
课业负担过重
学生负担
教育部门
办学行为
省教育厅
新课程
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈体育教学对高中生心理品质的影响
2
作者
金冬梅
机构
辽宁辽中县第一高级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期155-155,共1页
文摘
高中体育教学可以促进学生自我概念的形成和强化,并且改善不良情绪状态、协调人际关系及预防心理疾病。本文阐述了体育教学对高中生心理品质的影响,论述了体育教学中对高中生心理素质的培养。
关键词
体育教学
有效疏导
心理品质
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
解析几何中常见的几种确定参数值范围问题的题型与解法
被引量:
1
3
作者
门德荣
机构
辽宁
省
辽中县
第一
高级中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2005年第21期6-8,共3页
文摘
在解析几何中,有关求参数值的问题,题型繁多,解法多变,知识面广,因此成为学习中的一个难点.笔者就自己的教学实践,将散现在教材与参考书中的此类问题,加以归纳整理,供教学与学习参考.
关键词
解析几何
参数值
双曲线
公共点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
函数基础知识综合题解题对策
4
作者
门德荣
机构
辽宁
省
辽中县
第一
高级中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2006年第1期12-15,共4页
关键词
偶函数
奇函数
综合题
定义域
增函数
对称轴
分类号
G634.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
不等式的解题方法与技巧
5
作者
门德荣
机构
辽宁
省
辽中县
第一
高级中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2004年第19期13-16,共4页
文摘
高一时我们学了二次不等式及简单的绝对值不等式,但对其它较复杂的不等式怎样解?有哪些技巧?本文介绍几种常用的方法供学习参考.
关键词
不等式
高中
解题思路
学习辅导
数学
数轴标根法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
求三角函数最值问题中的参数值的方法与技巧
6
作者
门万夫
门德荣
机构
辽宁
省
辽中县
第一
高级中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2006年第11期6-9,共4页
关键词
最值问题
参数值
三角函数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
践行“三本”理念,走和谐“减负”之路
智莹娜
《基础教育论坛》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈体育教学对高中生心理品质的影响
金冬梅
《中国校外教育(中旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
解析几何中常见的几种确定参数值范围问题的题型与解法
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2005
1
原文传递
4
函数基础知识综合题解题对策
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2006
0
原文传递
5
不等式的解题方法与技巧
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2004
0
原文传递
6
求三角函数最值问题中的参数值的方法与技巧
门万夫
门德荣
《数理化学习(高中版)》
2006
0
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