钢管-钢骨混凝土组合柱试验研究

目的分析钢管混凝土组合柱研究中的不足,提出了钢管-钢骨混凝土组合柱的概念,研究钢管-钢骨混凝土组合柱的破坏机理、受力性能.方法对钢管-钢骨混凝土组合柱的破坏机理、受力性能,进行了3个含钢率不同的偏心受压钢管-钢骨混凝土短柱的试验.结果钢管混凝土柱存在内外部分破坏不同步的可能,通过试验,明确了钢管-钢骨混凝土柱的破坏特征,含钢率对承载力的影响,含钢率越大,构件的承载力及延性的相应增加.结论试验结果表明,当含钢率大于0.36%时,钢管混凝土柱与其外测的钢骨混凝土能够共同工作直至破坏,其承载力明显高于钢管混凝土核心柱的承载力,为组合结构的发展提供了一种新的结构型式.

关于在欧氏空间和酉空间里的正定、半正定矩阵的对比研究

对正定、半正定矩阵在欧氏空间和酉空间里进行对比,目的是为了更好地了解正定、半正定矩阵在不同数域的性质,并且给出在复数域上的严格证明.

关于提高思想政治理论课教学实效性的思考

党的十七大报告进一步明确了高校思想政治工作的方向和路线。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道。正确认识思想政治理论课的重要性是提高教学实效性的前提,加强课堂教学管理是提高思想政治理论课教学实效性的基础,激发学生的学习兴趣是提高思想政治理论课教学实效性的根本,现代教学技术是提高思想政治理论课教学实效性的重要手段。

高等学校英语应用能力考试与高职英语教学

高等学校英语应用能力考试立足于高职教育的实际而设计,是衡量高职高专英语教学效果的主要手段之一。要以高等学校英语应用能力考试为基点,从教材的选择和考试题型出发,对高职英语教学改革进行研究,以提高高职高专学生的语言应用能力及高职英语教学的水平和效率。

浅析对外合作办学下高职院校英语课堂教学改革——基于雅思测试新理念

高职院校对外合作办学普遍遇到了"瓶颈"问题——雅思考试,学生不能获得出国的"敲门砖",教育者需引入雅思考试的测试理念,分析测试内容和形式,明确雅思测试理念对高职英语课堂教学的反拨作用,一方面可以解决对外合作办学中的问题;一方面可以提高学生的英语交际能力。

利用高等数学方法证明不等式问题探究

主要讨论如何利用高等数学的方法证明不等式的问题,提出了常用的几种方法,并归纳出解题方法和基本思路.

三角有理函数不定积分的计算方法

三角有理函数积分是微积分中一个很重要的内容,也是一个的难点。本文结合实际例子给出几种积分方法,去繁就简,提高三角有理函数积分的计算能力。

高职院校英语课堂学生沉默现象的实证研究

旨在以建构主义理论为指导,研究当今高职院校中英语课堂上普遍存在的学生沉默现象的解决对策。通过对辽宁省4所高职院校的372名学生开展实验,采用问卷调查和访谈等方式,对实验前后的调查数据进行分析研究,发现根据建构主义理论总结出的教学启示能够有效地降低高职学生对英语课堂的焦虑,解决英语课堂上学生沉默现象。

探讨高职院校中文教学现状及对策

本文通过对目前一些高职院校中文教学现状的调查与分析,结合高职院校的培养目标,从提升高职院校大学生的人文素质入手,探讨在高职院校开设中文系列课程的必要性和重要性,并提出了若干切实可行的建议与对策。

论情感教育与高职数学教学

情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。心理学研究表明:情感是影响教学质量的一个重要因素。

先行组织者策略与跨文化交际能力的培养

奥苏贝尔在认知心理学的基础上提出的先行组织者策略目前已被广泛地应用于很多基础学科的课堂教学中,同时在教材的编写和审定中也有广泛地应用。在大学英语教学中,同样也可以采用该策略来提高学生的跨文化交际能力。

对于高职数学教育重要性的再认识

针对高职教育中数学教育面临的现状和问题,对高职数学教育的价值和重要性进行探讨.就数学教育的功能、数学教育的必要性、数学教育在思维训练和育人方面的作用以及数学课与后续专业课之间的关系进行分析论证,旨在理清高职数学改革思路.

基于线性矩阵不等式的动态输出反馈控制器设计

针对时滞关联大系统,根据李雅普诺夫函数稳定性原理,利用线性矩阵不等式的方法,提出抵御系统传感器故障的分散动态输出反馈完整性控制的设计问题.通过对传感器连续增益故障模型的分析,给出系统分散动态输出反馈保成本可靠控制器存在的充分条件和设计方法.采用该方案设计的可靠控制器,无论传感器是否出现故障,均保持系统内部的渐近稳定性和保成本性能.仿真实例说明了方法的设计过程和有效性.

数学文化与数学教学

介绍了数学文化的内涵,分析了数学文化的价值,提出在数学教学中要引入数学文化,提高数学素,并对如何在数学文化背景下进行数学教学进行了有益探索。

谈“做中学”模式中高职英语教师的角色特征

本文基于＂做中学＂模式,论述了高职高专英语教学中英语教师在课堂教学中的角色特征,并且对英语教师提出新要求,以期进一步提高英语教学效果和学生的学习效率。

浅析课堂互动环境下英语词汇自主学习能力的培养

词汇是语言的三大基本要素之一，能够有效自主学习英语词汇是每个英语学习者追求的目标。高职高专英语教学条件有限，学生基础薄弱，面对这些问题，笔者将在本文中浅谈一些课堂互动环境下英语词汇自主学习能力的培养方法。

高职电子商务英语教学的思考与探究

电子商务英语是电子商务专业不可缺少的课程。随着电子商务活动的日益频繁，电子商务英语起到了重要的纽带作用。但是，笔者通过教学实践发现，在当今的电子商务教学中存在着一些问题。通过对这些存在问题的分析，提出一些教学改进方法，以期对高职电子商务教学的改进有所帮助。

论大学英语教学中的语感培养

阐述了英语语感及其构成,指出了英语语感在大学英语教学中的地位、作用、遇到的困难,以及解决的办法,分析了加强英语语感在大学英语教学中的重要作用。

农村留守儿童问题研究——以阜新为例

针对阜新市农村留守儿童存在的突出问题,采用理论分析、实地调研与图示结合的方法,总结了阜新市农村留守儿童的总体现状,描述了阜新市妇联针对农村留守儿童问题采取的措施,提出了进一步做好阜新市农村留守儿童工作的建议。实践证明:农村留守儿童问题的更好解决,需要由政府牵头,多个部门协同配合和全社会的共同参与。

划线法在解重积分中的作用

划线法能帮助确定积分的上下限,并通过实例介绍划线法在解二重、三重积分中的作用.