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提升小学美术教学有效性的方法研究
1
作者
涂长鑫
《电子乐园》
2018年第4期300-300,共1页
随着教育体制改革的不断深入发展,素质教育越来越成为教育的所追求的目标。素质教育的目的是培养学生德、智、体、美、劳的全面发展,对学生情感态度、价值观的形成产生重要影响。美术教育作为素质教育中最要的一环,影响着学生的身心发...
随着教育体制改革的不断深入发展,素质教育越来越成为教育的所追求的目标。素质教育的目的是培养学生德、智、体、美、劳的全面发展,对学生情感态度、价值观的形成产生重要影响。美术教育作为素质教育中最要的一环,影响着学生的身心发展。如何提高美术教学的有效性是我们一直在研究的问题。本文主要从以学生为主体、结合多媒体技术、开展实践活动三方面对提升小学美术教学有效性的方法进行研究。
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关键词
小学美术
有效性
主观能动性
教学情景
实践活动
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职称材料
浅谈思想品德课课堂提问的设计
2
作者
卢笑华
《中小学教师培训》
1995年第X4期22-22,共1页
关键词
思想品德课
引导学生
设计
集体利益
课堂提问
世界冠军
道德品质
思想内涵
行为习惯
社会主义大家庭
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职称材料
题名
提升小学美术教学有效性的方法研究
1
作者
涂长鑫
机构
辽宁
省
铁岭市
昌图县
昌图镇
北山
小学
出处
《电子乐园》
2018年第4期300-300,共1页
文摘
随着教育体制改革的不断深入发展,素质教育越来越成为教育的所追求的目标。素质教育的目的是培养学生德、智、体、美、劳的全面发展,对学生情感态度、价值观的形成产生重要影响。美术教育作为素质教育中最要的一环,影响着学生的身心发展。如何提高美术教学的有效性是我们一直在研究的问题。本文主要从以学生为主体、结合多媒体技术、开展实践活动三方面对提升小学美术教学有效性的方法进行研究。
关键词
小学美术
有效性
主观能动性
教学情景
实践活动
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
浅谈思想品德课课堂提问的设计
2
作者
卢笑华
机构
辽宁铁岭市昌图县昌图镇北山小学
出处
《中小学教师培训》
1995年第X4期22-22,共1页
关键词
思想品德课
引导学生
设计
集体利益
课堂提问
世界冠军
道德品质
思想内涵
行为习惯
社会主义大家庭
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
提升小学美术教学有效性的方法研究
涂长鑫
《电子乐园》
2018
0
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职称材料
2
浅谈思想品德课课堂提问的设计
卢笑华
《中小学教师培训》
1995
0
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