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题名学校实施民主教育的几点思考
被引量:1
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作者
张淑娟
王海艳
朱丽霞
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机构
山东曲阜师范大学教育学院
辽宁锦州市第十九中学
曲阜师范大学教育学院
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出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第9期54-55,共2页
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文摘
中小学教师担当基础教育的重要任务,其对于学生个性的培养和全面发展的教育作用不容忽视。面对当前学校里出现的课堂教育教学和班级管理等不民主现象,中小学教师应该表现出现代教师的角色作用,在课堂教育教学和班级管理过程中切实有效地实现学校民主教育。这将利于促进学生的身心发展,并最终实现人性化教育。受传统教育观念影响,改变教师绝对权威是一件操作起来较有难度的事情。教学理念的呆板、教学管理的专制和课堂教学方式的陈旧等等,
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关键词
民主教育
学校
课堂教学方式
中小学教师
传统教育观念
学生个性
班级管理
教育教学
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名2011年高考地理模拟试题四
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作者
刘丽
陈争一
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机构
辽宁省锦州市第十九中学
四川省自贡市教科所
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出处
《地理教育》
2011年第1期96-99,共4页
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关键词
温带海洋性气候
消费量
西昌卫星发射中心
高考地理
特大泥石流
比例尺
舟曲县
亚欧板块
嫦娥二号
太平洋板块
钓鱼岛
生产量
模拟试题
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名新颖的农业类型
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作者
刘丽
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机构
辽宁省锦州市第十九中学
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出处
《地理教育》
2011年第11期63-63,共1页
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文摘
绿色农业 指以生产并加工销售绿色食品为轴心的农业生产经营方式。绿色农业以“绿色环境”、“绿色技术”、“绿色产品”为主体,促使过分依赖化肥、农药的化学农业向主要依靠生物内在机制的生态农业转变。绿色食品是指遵循可持续发展的原则,按照特定方式进行生产,经专门机构认定的,允许使用绿色标志的无污染的安全、优质、营养类食品。
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关键词
农业类
农业生产经营方式
绿色食品
“绿色产品”
绿色农业
可持续发展
绿色环境
绿色技术
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名宽容
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作者
徐娜
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机构
辽宁省锦州市第十九中学
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出处
《素质教育大参考》
2012年第19期63-63,共1页
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文摘
选择做教师,就代表选择了耐心、宽容和一颗仁爱的心。我们的教育对象是活生生的人,人总会有优点和缺点。那么作为班主任应该怎样对待我们的学生呢?我个人认为,还是应该用一颗包容的心去善待他们,晓之以理,动之以情。
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关键词
宽容
教育对象
班主任
教师
耐心
学生
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名与水结缘的农业地域类型
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作者
刘丽
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机构
辽宁省锦州市第十九中学
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出处
《地理教育》
2012年第4期24-24,共1页
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文摘
农业以土而立、以肥而兴、以水而旺。土、肥、水是农业生产发展不可或缺的重要资源,其中水是最短缺的农业资源,也是制约农业生产可持续发展的关键因素。
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关键词
农业生产发展
地域类型
结缘
农业资源
可持续发展
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名“大气的受热过程与大气运动”与地理思维导图的构建
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作者
刘丽
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机构
辽宁省锦州市第十九中学
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出处
《教学考试》
2017年第36期26-28,共3页
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文摘
近年来考试改革越来越关注新情境、新材料、新角度,关注知识间联系,关注问题探究,采用呈现新知、新法——学习新知新法——应用新知新法的考查方式,体现能力立意,强调综合考查,凸显过程性和开放性。难度越来越大,地理思维导图学习法是在地理学习时在信息技术强大的交互功能支持下将某一主题置于圆圈或方框等符号之中,然后用连线将相关的概念连接。
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关键词
思维导图
交互功能
大气逆辐射
水平气压梯度力
大气运动
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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