青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究

青少年的成长和发展中离不开社会主义核心价值观的引领，有效践行社会主义核心价值观有助于青少年德智体美劳的全面健康发展，能够有效促进我党事业及国家建设的蓬勃快速发展，有利于中华民族的伟大复兴。培养和践行广大青少年的社会主义核心价值观要因人而异、因材施教，利用社会主义核心价值观培育青少年践行中华美德，加强中华传统文化教育，将传统核心价值观与当今社会主义核心价值观相融合，贯彻到青少年的学习教育发展全过程中。

多元文化背景下青少年社会主义核心价值观教育研究

随着社会经济的不断发展，多元文化也日益发展起来。同时，多元文化对于人们的价值观念也有着重要的影响。对于青少年来说，更是如此。本文通过分析当前青少年价值观的现状，以期探讨有效的教育途径与方法，来加强青少年的社会主义核心价值观教育。

共青团利用新媒体话语传播方式引导青少年研究

文章对共青团利用新媒体话语传播方式引导青少年进行了研究,新媒体话语传播与传统媒体相比有自己独特的特点和优势,但也有自身的缺陷。因此共青团要利用新媒体话语传播方式引导青少年时,要做到:运用新媒体的语言特点吸引青少年;注重同青少年的交互,做到线上与线下相结合;增强自身品牌影响力;增强对信息的筛选能力。

青少年研究要面对现实努力回答和解决实际问题

研究青少年问题对于青少年教育和引导有十分重要的作用,当前国家更注重青少年研究,在研究过程中,除了开展理论研究之外,还必须要结合现实情况,对各种实际问题进行解决.

青少年成人意识教育的功能、结构与方法

所谓成人意识,就是指青少年能够以成人的社会角色来要求、规范和发展自己,进而形成的一系列心理意识,它包括完善的自我意识、合理的价值观念、法律与道德规范意识、独立自主意识、劳动意识、合作意识、就业与婚恋意识等。现代社会的进步向人们提出了更高的要求,要想跟上时代的步伐,还需要具有积极的参与意识、竞争意识、文化科技意识和创新意识等现代人的心理意识准备。 一、青少年成人意识教育的特殊功能 第一,成人意识的教育和培养有助于推动青少年的成长与发展。 青少年,作为即将步入社会的人。

青少年网络成瘾的原因、危害及应采取的对策

全球一村的网络时代,青少年网络成瘾问题已经成为世界性的教育课题,网络游戏、网络色情、网络暴力正在危害着青少年的健康成长,本文试图通过列举网络成瘾对青少年身体、心理、人格及社会行为功能损害的客观事实,警醒全社会净化互联网,绿化互联网,实现青少年成长的网络环境的绿色和健康。

网络文化对青少年心理的负面影响及其修正

"互联网在20世纪最后30年间的创造和发展,是军事策略、大型科学组织、科技产业,以及反传统文化的创新所衍生的",随着科学技术的发展,互联网以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素为构成,以惊人的速度进入千家万户。伴随而来,一种新的文化形态--网络文化诞生了。网络以共享性、虚拟性、交互性的特点介入到青少年的学习生活中,使青少年的学习方式、生活方式、社交方式、消费方式、娱乐方式等发生了变革,极大满足青少年心理需求的同时也给青少年的心理带来了负面影响。本文主要从网络文化的特点为切入点论来谈网络文化对青少年心理的负面影响,并提出相应的对策。

浅析网络文化对青少年心理的负面影响

网络文化的出现为人类的沟通和交流做出了巨大的贡献，也给我们的平凡生活带来了很多稀奇新鲜的东西。譬如能够在网上购物、学习、交流等等。但网络也有其两重性。据调查，青少年如长时间沉溺在网络中，对他们的生理和心理会带来伤害，网络文化也会对青少年产生很大的负面影响。网络文化对青少年的心理健康产生的消极影响主要表现在：

浅谈当代青少年社会主义核心价值观的缺失和培育

青少年时期是人们形成正确的价值观念的关键阶段，社会各界应高度重视对于青少年价值观的教育。社会主义核心价值观，是以当前国家和社会的基本状况为依据而提出的科学、合理的方法论原则，对于人们的价值观具有引导和指正作用。本文通过分析当前青少年价值观的现状，着重指出社会主义核心价值观的积极作用，以期提出加强青少年社会主义核心价值观教育与培养的有效方法与对策，并进而推动整个社会主义事业的有利发展。

浅谈社区教育在预防青少年犯罪方面的作用

社区教育拓展了预防青少年犯罪的工作领域,丰富了预防青少年犯罪的内容和手段,在协助家庭开展青少年教育方面发挥着不可替代的作用,延长了青少年接受教育的时间,有利于青少年树立正确的人生观和世界观。

注重青少年社会主义核心价值观的培养

社会主义价值观是当代理想信念教育的奋斗目标, 有着重要的指导意义.这对于青少年来说, 更是如此.从社会主义核心价值观的内容上来看, 其不仅反映了个人和社会之间的关系问题, 而且也表达出了青少年对于国家所应承担的责任. 可以说, 坚持以社会主义核心观为教育青少年的根本依据, 有利于充分调动起青少年在进行社会主义建设的积极性与主动性.

社区预防青少年犯罪的探索与实践

二十一世纪的中国追求的是一种和谐的社会主义观，中国人民除了物质文明外，还需要精神文明作保障，在精神和物质共同发展的基础上，实现全面的小康社会，这是中国近些年的目标，为了完成此目标，需要当代青少年的共同努力。

辽宁省新生代农民工城市适应问题研究

"新生代农民工城市适应问题研究"课题组以在沈阳、大连、丹东、本溪、朝阳、铁岭6个样板城市中工作、生活的350名新生代农民工为调查对象,从新生代农民工在流入地的状况、对流出地的看法两个方面进行调查,在对问卷进行了统计分析的基础上,对辽宁省新生代农民工社会融入的整体状况进行了描述。

辽宁省孤残儿养育工作的现状与对策研究

孤残儿是社会的弱势群体,是社会慈善事业关注的焦点之一。如何让孤残儿像正常孩子一样成为一个合格的社会公民,始终是党和政府关注的民生课题,更是党和政府提升全社会的民生福祉,实现中国梦的内在要求。本文从辽宁省孤残儿养育工作的现状着手,探讨社会弱势群体精神层面建设缺失的危害,并试图将物质、精神与心理层面的建设整合在一个教育系统中,并使其协调发展,以实现新时期孤残儿养育工作上台阶、上水平。

关系空间变迁的政治逻辑——中国共青团90年组织形态发展研究

作为中国共产党的青年组织,党团关系和团青关系是共青团组织形态发展的一对决定性力量。党团关系和团青关系的历史性变化,导致了共青团组织形态发展呈现出了明显的阶段性特征,由此形成了四个时期和十个阶段。基于共青团组织形态发展规律,笔者认为应该将密切团青关系作为当前和未来共青团工作的战略任务,并通过构建复合型团青关系和枢纽型组织形态来实现这一目标。

共青团理论研究的障碍、机制和方略

中国共青团发展到今天,理论准备不足和理论研究难以深入的问题已见突出.一方面,50年代以来沿用至今的传统理论,已经很难解释不断变化的新情况,急需有迎接挑战的现代理论出台.另一方面无论是理论工作者还是实际工作者,对团的理论研究还缺少应有的热情,不愿为此投入更多的精力,以至尽管这块园地大有耕耘的潜力,却没有结出相应的果实.现在需要认真地进行反思,分析问题产生的原因及其深层的背景,从中寻找走出困境的有效途径.

青年研究的发展历程和学术视野

通过对世界范围内青年研究学术历史积淀的梳理,以及对青年研究在我国作为社会科学的一个学科领域的发展历程的回顾,分析了当代青年研究的学术范畴和研究视野。在我国社会科学的分类中,青年研究属于社会学学科范畴。当今的青年研究工作者要树立使命感和责任感,保持理论探索的勇气,深入实际调查研究,在继承的基础上发展,实现研究范式、研究工具和研究方法的创新,拓宽研究领域,丰富研究成果。

多元文化背景下青少年理想教育研究

近些年来,随着我国的对外经济、文化、贸易活动的不断增加,人们的思想意识形态呈现出多元化的变化趋势。本文详细介绍多元文化背景下,我国青少年的思想意识状况,即呈现出多样化、层次化、复杂化的特点,进而努力探究加强青少年理想教育的具体对策与建议,以期指导于具体的教育实践。

新媒体对青少年发展的影响和对策

新媒体,是指科学技术的不断发展,并与现代媒介有机结合的产物。任何事物都具有两面性,有着积极的作用,也有着消极的作用,新媒体也是如此。现阶段,青少年的思想意识和行为习惯还未完全成熟,极易受到外界环境因素的影响,理应加以正确引导。本文通过详细解读新媒体的内涵与特点,分析新媒体对于青少年发展所产生的积极影响与消极影响,以期提出能够充分利用新媒体促进青少年发展的有效对策。

当代青少年抗挫折能力差的原因剥析

独生子女时代,由于全社会成人教育理念和施爱方式的错位:娇宠过度、花钱无度,爱慕虚荣,崇拜文凭。使当代青少年免疫力低下,抗挫折能力差,遇事"输不起",长此以往,造成青少年心理极端脆弱,因此,从家庭、学校、社会大的教育平台上共同补上孩子抗挫折能力这一课是刻不容缓的民族课题。