新闻主播中心制的核心要素

随着新媒体时代的到来,传统新闻媒体必须要探索全新的发展道路,以期实现行业发展的创新升级,在新时代积极找准发展定位,努力完成传统新闻媒体的革新。新闻主播中心制内容主旨在于强化新闻主播自身的专业素养,提升综合专业能力,创新新闻主播思维。针对"坐还是站""说还是播""直播还是录播"等一系列热点问题,不断创新新闻播报的形式,从根本上入手,结合时代变化发展特征,转变常态传播样式,从人才培养、节目创作及管理经验等入手,充分围绕核心受众群以及电视媒体的影响力,从舆论引导以及媒体事件引领作用等多方面做文章,提升新闻主播在节目以及受众中的影响力。

新媒体语境下新闻传播学教学传播法治观念的树立

新闻传播学教学法治观念的树立,不仅有助于新闻传播学教学建构传播的法治自觉、自信、自立、自强,且推动传播领域的"良法善治"的普及。但是我国新闻传播学教学中普遍存在着重视程度不够、教学形式陈旧等问题,导致还未能真正树立法治观念。本文主要就新媒体语境下新闻传播教学中树立传播法治观念的重要性、存在的主要问题,并提出对应的解决措施。

新媒体语境下高校管理信息传播优化策略分析

随着信息技术与互联网技术的快速发展,高校教学信息化传播路径也变得丰富起来。在新媒体语境下,我国大部分高校都已经引入信息化管理平台,高效实用的传播媒体主要是微信、微博等渠道。新媒体对于高校来说,是新的信息发布渠道,并且具有搭建网络关系引导价值的重要功能,但是高校在实际运行过程中却出现了各类问题。所以本文在新媒体语境下,简要分析高校媒体教学中信息传播存在的问题,并提出具体的传播优化策略。希冀促进高校新媒体教学方法可持续创新,切实提高高校信息传播影响力。