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2005年高考英语学科复习策略
1
作者
张洪伟
《辽宁招生考试》
2005年第3期51-63,共13页
随着教育部《2005年普通高校招生全国统一考试英语科考试大纲》(以下简称《考试大纲》)的出台,新的一轮高考复习已摆在师生的面前。从某种意义上讲,高考不仅是考学生,更是考教师,所以,决胜高考已经成为广大师生面临问题的重中之重...
随着教育部《2005年普通高校招生全国统一考试英语科考试大纲》(以下简称《考试大纲》)的出台,新的一轮高考复习已摆在师生的面前。从某种意义上讲,高考不仅是考学生,更是考教师,所以,决胜高考已经成为广大师生面临问题的重中之重。教师不仅需要了解高考命题的指导思想,科学备考,而且要向学生解读《考试大纲》所给我们带来的信息,指导考生制定更科学、更有针对性的复习策略。作为考生,则要根据教师的指导安排,制定符合自己的学习计划,方能在有限的时间达到“知己知彼,百战不殆”。
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关键词
2005年
高考
英语
复习策略
考试大纲
复习计划
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职称材料
题名
2005年高考英语学科复习策略
1
作者
张洪伟
机构
辽师大附中外语组
出处
《辽宁招生考试》
2005年第3期51-63,共13页
文摘
随着教育部《2005年普通高校招生全国统一考试英语科考试大纲》(以下简称《考试大纲》)的出台,新的一轮高考复习已摆在师生的面前。从某种意义上讲,高考不仅是考学生,更是考教师,所以,决胜高考已经成为广大师生面临问题的重中之重。教师不仅需要了解高考命题的指导思想,科学备考,而且要向学生解读《考试大纲》所给我们带来的信息,指导考生制定更科学、更有针对性的复习策略。作为考生,则要根据教师的指导安排,制定符合自己的学习计划,方能在有限的时间达到“知己知彼,百战不殆”。
关键词
2005年
高考
英语
复习策略
考试大纲
复习计划
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
2005年高考英语学科复习策略
张洪伟
《辽宁招生考试》
2005
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