辽源市中小学健康教育现状与分析

开设健康教育课对青少年进行卫生保健知识教育,帮助学生形成良好的卫生习惯和健康行为,对预防疾病、增进学生身心健康,树立正确的健康观,推进素质教育具有重要意义.……

对小学体育教学中安全问题的探讨

小学学校体育教学工作具有一定的特殊性,在授课过程中常有伤害事故的发生。本文采用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法,从理论与实践教学的角度分析小学体育教学过程中所发生安全问题的原因,并提出相应的对策,实现体育课健康第一的指导思想,为体育课程改革提供发展思路。

关于小学语文古诗词教学的思考

古诗词教学要从小学开始开展,小学教师需要遵循符合时代的教学思路,利用行之有效的教学方法来扩充学生的古诗词知识。简要分析了当前小学古诗词教学的情况,进而提出了相关教学建议和策略。

小学语文教学的育人之道

随着中国教育教学制度的改革方案落实,素质教育已经成为了中国教学的新方向,那么以往老师单方面性质的传授性教学模式,就需要改变。语文教学,可以说是中文的缩影,而小学语文,其教育核心是在让学生学习语文基础知识的同时,让学生的心智得以成长,以语文课本中的多种思想文化,培养小学学生拥有正确的思想和学习态度。

如何充分发挥教师在小学英语阅读教学中“导”的作用

不断提高学生的阅读理解能力是英语教学的主要任务之一。阅读把接受语言和处理语言集中在同一过程中，培养了学生的实践能力和习得能力，学生在阅读中即能丰富知识，又能扩大视野、增长才干。但我们也应清楚地认识到，在阅读教学中理解是前提，操作是手段，记忆和使用才是目的。那么如何充分发挥教师在阅读教学中的作用呢？

如何在小学英语教学中培养学生的创新精神

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神是指一个人敏锐地感知客观事物及现象、把握机会，敢于挑战并敢于进行探索的精神状态。教师作为教育活动的组织者、指导者和参与者，在教学过程中应重视培养学生的创新精神和创新能力，努力创设主动发展、主动探索的氛围，给学生提供—个发展的机会，逐步培养学生的创新精神，使其形成初步的探索和解决问题的能力。

浅谈小学英语教学方法的革新

当前，正处在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，教学思想、教学内容、教学方式等都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一就是强调听说，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力，为今后的学习打下良好的基础。因此，为了更好地实现教学目标，帮助孩子更轻松地学习英语，必须把英语课堂搞活，让课堂充满活力，使学生在轻松愉快的环境中学习和掌握语言。

小学数学课堂上情境教学的重要作用

捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感官开始的”“在可能的范围内，一切事物应尽量地放在感官的跟前，一切看得见的东西应尽量地放在视官的跟前，一切听得见的东西应尽量地放到听官的跟前……假如有一个东西能够同时在几个感官上面留下印象，它便应当用几个感官去接触。”

对儿童少年开展专项训练问题探讨

近年来世界上许多运动员达到世界优秀水平甚至打破世界记录的年龄越来越小。许多项目在18～20岁时都能达到高峰，游泳与女子体操则更早，罗马尼亚的科马内奇14岁就获得女子体操全能世界冠军的称号。一般来讲，一名运动员平均需要8～10年才能达到世界级水平。就是说必须从童年起就进行运动训练，以使他们早出成绩，并较长的保持优异运动成绩的年限。由此可见，早期进行专项训练已成为世界体育运动发展的一种趋势。

让课堂成为学生自主探究、放飞思维的殿堂

德国教育家第斯多惠说过:“如果使学生习惯于简单地接受或被动地工作,任何方法都是坏的;如果能激发学生的主动性,任何方法都是好的。”新课程理念也提倡让学生成为学习的主人,不仅要使学生“学会”,而且要使学生获得最充分、最合理的教育和发展。教师必须更新教学观念,转变教学行为,改革教学内容、方法和手段,努力成为教学活动的指导者、教学方法的探索者、教学活动的创造者,以课本为出发点,结合学生的实际情况,采用生动、直观的教学形式,让学生在兴趣盎然的自主活动中全面提高数学素养,最大限度地拓宽学生的知识面,同时提高学生各方面的能力,不仅要使学生“学会”,而且要使学生“会学”,让课堂成为学生自主探究、放飞思维的空间。

“购物策略”教学设计

教学内容：北师大版数学五年级下册第81页。 教学目标：1、引导学生根据生活实际需要,对超市中常见的优惠策略加以分析比较,会根据购物的多少选择比较优惠的购物方案。2、在经历解决购物问题的过程中,体会解决问题的方法,发展学生的思维能力,提高解决问题的能力,积累恰当解决问题的策略和方法。3、在解决问题的过程中感受应用教学的乐趣,体会数学是帮助人们做出判断和进行决策的工具,增强应用数学的意识和能力。

浅谈对话式作文批改

许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之鼓舞。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”……这些诗句，这些意境，常常在我脑海中萦绕，因为它深深地打动了我的心。心随情动，不能自己。由此我联想到学生的作文，怎样才能让学生也创作出如此动人的文字？怎样能调动起他们爱作文的兴致？在与学生的交流中我发现，他们的内心世界很生动，色彩斑斓，但落到文字上，反而平淡无趣了。基于此，我有了这样的想法，从作文评语开始，用文字与文字对话，让心灵与心灵碰撞，构建起教师与学生、教师与作文、学生与作文、评语与作文的沟通。

教师综合评价的运行与操作

教师综合评价的运行与操作辽源市第一实验小学孙凤云，丁铁环几年来，我校采取各种有效措施，积极鼓励教师自学、岗位练兵、拜师求艺、短期培训、考察观摩、脱产进修等，积极开展了教师评价研究和实践，充分发挥了评价的激励、导向、判断功能作用，促进教师自我完善和不断...

让理想点燃教育生命

王镇坤,作为一名数学教师,她兴趣广泛、多才多艺,弹吉他、打爵士鼓、跳朝鲜族舞蹈、唱校园歌曲,样样在行。年轻、漂亮、豁达、干练、充满活力,是我对她的最初印象。她将文章发给我后,自己又一遍遍地修改,不断和我交流一些想法。在一次次的交流中,她给我的印象渐趋丰满——内涵丰富、热情洒脱、做事认真。了解她的人都知道,她工作认真、执著,对数学教学如痴如醉。或许,正是她对数学教学如痴如醉地狂热,才使她拥有今天这骄人的成绩。

一节原生态的公开课——“可能性”教学实录与反思

教学背景:2006年12月,我应邀参与新世纪教材实验区回访,在安徽六安市上了一节二年级公开课。以往的公开课都要经过几次试讲。

研读到位 实效集备

集体备课是在第学期学校开学之前，教师潜心研究教学的最佳时机。经过两年的研究实践，我校认为理想的集体备课模式应该是：备课标——备教材、教参——备单元——备教案，最后落实到上课。下面我以语文课教材为例简单介绍一下我校是怎样进行集中备课的。

健康成长 快乐学习 为孩子的幸福人生奠基

在一个人的成长历程中，12岁以前是人生成型的最关键时期，小学阶段文化基础的夯实、良好习惯的养成，思维能力的培养，情感道德的熏陶，尤其是身心的健康都是影响孩子成长与发展的重要因素。所以，我提倡“生命化育人”方略，为孩子的终身发展负责，为孩子的人生幸福奠基，这应该是教育人肩负着的重要责任与使命!因此，在加强教师队伍建设、大力改善办学条件、科学开展教育教学改革之余，我特别重视体育工作的加强。

母爱与师爱

世界的伟大正是因为人类有了坚强而慈爱的母亲,母爱是天底下最无私、最凝重的爱。忘不了手术后的母亲担心我上班迟到,趁我熟睡手捂刀口为我热早饭;忘不了母亲怕咳嗽声吵醒我,影响我第二天上班,忍着阵痛坐在冬夜的客厅里数着窗外夜空中的繁星;

《除法的整理与复习》教学实录与反思

教学内容：北师版数学三年级上册第六单元 一、教材分析 这一单元是除数是一位数的笔算除法教学，教材在编排上采用循序渐进的方式，针对教学难点层层突破。但计算能力是需要不断强化进行综合训练的，基于此项需要，我安排了这节复习课，使学生能够从整体上有所把握，增强实际应用能力。并将教学过程充分还给学生，使学生摆脱大量计算带来的畏难情绪。