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教师要善用批评之法
1
作者
卞宏波
杨丽霞
卞宏伟
《沈阳教育学院学报》
2001年第B12期53-54,共2页
一直以来 ,教师运用批评时往往陷入旧有模式 ,不会批评 ,最终导致学生逆反情绪的出现 ,不利于教学和德育工作的开展。笔者就个人多年的经验 ,提出易于学生接受的批评方法、艺术 ,反对那种威胁、羞辱、埋怨的批评方式 。
关键词
教师
学生
逆反情绪
教学
德育
批评方式
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题名
教师要善用批评之法
1
作者
卞宏波
杨丽霞
卞宏伟
机构
中国刑警学院
辽源市忠诚小学
出处
《沈阳教育学院学报》
2001年第B12期53-54,共2页
文摘
一直以来 ,教师运用批评时往往陷入旧有模式 ,不会批评 ,最终导致学生逆反情绪的出现 ,不利于教学和德育工作的开展。笔者就个人多年的经验 ,提出易于学生接受的批评方法、艺术 ,反对那种威胁、羞辱、埋怨的批评方式 。
关键词
教师
学生
逆反情绪
教学
德育
批评方式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
教师要善用批评之法
卞宏波
杨丽霞
卞宏伟
《沈阳教育学院学报》
2001
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