辽源市中小学健康教育现状与分析

开设健康教育课对青少年进行卫生保健知识教育,帮助学生形成良好的卫生习惯和健康行为,对预防疾病、增进学生身心健康,树立正确的健康观,推进素质教育具有重要意义.……

如何充分发挥教师在小学英语阅读教学中“导”的作用

不断提高学生的阅读理解能力是英语教学的主要任务之一。阅读把接受语言和处理语言集中在同一过程中，培养了学生的实践能力和习得能力，学生在阅读中即能丰富知识，又能扩大视野、增长才干。但我们也应清楚地认识到，在阅读教学中理解是前提，操作是手段，记忆和使用才是目的。那么如何充分发挥教师在阅读教学中的作用呢？

多媒体环境下小学语文作文教学策略

作文是语文老师教学内容中的重头戏,写作能力也是衡量学生语文成绩好与差的重要尺标。随着科学技术的发展和生活环境的变化,传统的小学语文作文教学方式已经不再当代学生。结合现代网络技术、信息技术,同时考虑到学生身心发育的特点,“多媒体”被广泛应用于当今小学语文作文教学中,效果斐然。本文分析了如何利用多媒体技术,提升小学语文作文教学质量。

科学帮扶 创新模式 助力乡村教育高质量发展

乡村教育帮扶需要精准,需要适需,需要科学高效。名校长工作室通过赋能型帮扶、需求式帮扶、引领式帮扶、菜单式服务开展具体教育帮扶工作,从思想到行动,从局部到整体,从践行到辐射,从“输血”到“造血”,进行全方位、多角度、大幅度的质量提升实践,让教育帮扶有力度、显实效、建实功、成实事,让乡村教育的质量更高,孩子们的成长更幸福。

如何构建高效的《品德与生活》课堂

课堂是教学的中心环节，是落实教学目标的主阵地。如何让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力，提高教学效果，我认为应把握好以下几“点”：一、切入点——利用活动导入新课著名特级教师于漪老师说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，像磁石一样牢牢吸引住学生的注意力。”也就是说，只有“导人”策划得艺术，才能激发学生的学习欲望，为全节课的顺利进行奠定良好的基础。

教师综合评价的运行与操作

教师综合评价的运行与操作辽源市第一实验小学孙凤云，丁铁环几年来，我校采取各种有效措施，积极鼓励教师自学、岗位练兵、拜师求艺、短期培训、考察观摩、脱产进修等，积极开展了教师评价研究和实践，充分发挥了评价的激励、导向、判断功能作用，促进教师自我完善和不断...

让理想点燃教育生命

王镇坤,作为一名数学教师,她兴趣广泛、多才多艺,弹吉他、打爵士鼓、跳朝鲜族舞蹈、唱校园歌曲,样样在行。年轻、漂亮、豁达、干练、充满活力,是我对她的最初印象。她将文章发给我后,自己又一遍遍地修改,不断和我交流一些想法。在一次次的交流中,她给我的印象渐趋丰满——内涵丰富、热情洒脱、做事认真。了解她的人都知道,她工作认真、执著,对数学教学如痴如醉。或许,正是她对数学教学如痴如醉地狂热,才使她拥有今天这骄人的成绩。

一节原生态的公开课——“可能性”教学实录与反思

教学背景:2006年12月,我应邀参与新世纪教材实验区回访,在安徽六安市上了一节二年级公开课。以往的公开课都要经过几次试讲。

母爱与师爱

世界的伟大正是因为人类有了坚强而慈爱的母亲,母爱是天底下最无私、最凝重的爱。忘不了手术后的母亲担心我上班迟到,趁我熟睡手捂刀口为我热早饭;忘不了母亲怕咳嗽声吵醒我,影响我第二天上班,忍着阵痛坐在冬夜的客厅里数着窗外夜空中的繁星;

健康成长 快乐学习 为孩子的幸福人生奠基

在一个人的成长历程中，12岁以前是人生成型的最关键时期，小学阶段文化基础的夯实、良好习惯的养成，思维能力的培养，情感道德的熏陶，尤其是身心的健康都是影响孩子成长与发展的重要因素。所以，我提倡“生命化育人”方略，为孩子的终身发展负责，为孩子的人生幸福奠基，这应该是教育人肩负着的重要责任与使命!因此，在加强教师队伍建设、大力改善办学条件、科学开展教育教学改革之余，我特别重视体育工作的加强。

《除法的整理与复习》教学实录与反思

教学内容：北师版数学三年级上册第六单元 一、教材分析 这一单元是除数是一位数的笔算除法教学，教材在编排上采用循序渐进的方式，针对教学难点层层突破。但计算能力是需要不断强化进行综合训练的，基于此项需要，我安排了这节复习课，使学生能够从整体上有所把握，增强实际应用能力。并将教学过程充分还给学生，使学生摆脱大量计算带来的畏难情绪。

《正方形也能变成圆》教学设计

[教学目标] 1．知识与技能：在FLASH中插入白色关键帧，并会设置动画屙陛形状。 2．过程与方法：激趣引导，使学生在兴趣中探索新知，并在实践过程中培养学生自主学习和解决问题的能力。

关注教师生活 帮助教师发展

一、帮助教师发展首先要引领教师解读人生教师从事教育工作的过程是教师与学生共度的生命过程。在教育的人生中，教师应该如何充满自信、充满热情、和谐地学习、工作和生活，直接影响学生的和谐发展，影响学校教育的和谐发展。因此，校长要努力使自己的管理工作有利于教师自身的和谐发展。让教师的人生是奋斗的人生、成功的人生、健康的人生、快乐的人生。

《孝敬父母从现在做起》教学设计

【教学目标】1．知识与技能：让学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德，明白为什么要孝敬父母。2．过程与方法：培养学生在言行举止上基本能够做到体贴、关心父母，听从父母的教导，分担父母的辛劳，做个孝敬父母的好孩子。

走进英语阅读教学的春天

一、明确英语阅读教学的“位” 1．小学低段的阅读应以听、说为主线，在图片、简笔画和教师的帮助下学生能从总体上理解阅读内容，从听到说，循序渐进；2．小学中段的阅读应首先听录音看范文，大体了解文章人物、事件和内容，然后在教师的指导下，阅读讲解文章，对文章内容有更详细的认识，再分组或分角色诵读文章。

倡导质疑 学会创新

一、营造质疑氛围 1．创设平等和谐的师生关系 美国心理学家罗杰斯说过：“成功的教育依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系，依赖一种和谐安全的课堂气氛。”这种气氛的创建不是朝夕可成的。在平时的课堂教学中教师口语表达以及肢体语言的应用，都决定着能否带学生走人知识的体验过程。一句幽默的话语，一个诙谐的小笑话，甚至一个别有寓意的眼神，

走进学生心灵 点燃自信火种——学生心理调查分析报告

“自信是成功的一半”，缺乏自信心，没有较好的心理素质，会导致学生的学业成绩下降，人际交往能力差。为了解我班学生自信心理素质，我针对班级67名同学进行了一次心理调查。（课件）这是我自己设计的一份心理调查问卷，共有30道测试题，主要针对学生学习，家庭表现及人际交往方面进行心理调查。

浅谈如何进行低年级作文教学

作文是学生观察事物，分析事物并运用语言文字表达事物的统一体，是语文教学的难点。作文教学的成功不是一朝一夕完成的。能让学生写出一手好文章，表达自己的所见、所闻、所感，有创新意识，需要教师经过长期的教学训练与培养。作为低年级的班主任，不仅仅只是教会学生识字，写字，更要在学生说话，写话方面加强训练，为学生在今后的语言表达和写作打好基础。

逛市场

星期天,妈妈说要领我去吉春路市场买东西。我高兴地一蹦三尺高。说走就走,一路上我哼着小曲,甭提有多高兴啦!呵!吉春路市场人可真多呀,市场里买卖声此起彼伏,我闻到了水果的香味,我顺着香味穿过了人群来到了水果摊床。

浩淼书海乐作舟 腹有诗书气自华

余秋雨先生说：“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你；能把一切高尚生命中早已飘散的信号传递给你，使你驰骋古今，经天纬地。”“腹有诗书气自华”。从教多年的我一直用我读书的热情感染着学生，让他们以书为伴，享受读书的乐趣。从而提高学生语文素养，为终身学习奠定坚实的基础。